换一批基于知信行理念的健康教育和心理干预策略在布鲁氏菌病患者康复中的应用
Application of health education and psychological intervention strategy based on the concept of knowledge,belief and practice in the rehabilitation of patients with brucellosis
摘要目的 分析基于知信行理念的健康教育和心理干预策略在布鲁氏菌病患者康复中的应用价值.方法 选取徐州医科大学附属医院于2021 年3 月至2023 年9 月收治的86 例布鲁氏菌病患者,使用简单随机抽样法分为观察组(n=43)和对照组(n=43),2 组均接受常规护理,观察组加用基于知信行理念的健康教育和心理干预.对比2 组的症状消失时间和住院时间,以及干预前后的疾病认知、心理状态和生活质量变化.结果 观察组的发热消失和疼痛消失时间,以及住院时间均较对照组更早或更短(P均<0.05).观察组出院前的疾病认知评分、简明生活质量量表中的生理功能、心理功能、精力和社会功能评分均较对照组更高,7 项广泛性焦虑障碍量表评分、9 项患者健康问卷评分均较对照组更低(P均<0.05);与干预前相比,2 组的评分均更优(P均<0.05).结论 基于知信行理念的健康教育和心理干预能够帮助布鲁氏菌病患者缩短症状消失时间和住院时间,且有助于患者对疾病认知水平的提高,以及心理状态、生活质量的改善.
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关键词
布鲁氏菌病知信行理念健康教育心理干预心理状态brucellosisthe concept of knowledge,belief and practicehealth educationpsychological interventionpsychological state
分类号
R473.5（护理学）
栏目名称
DOI
10.11997/nitcwm.202507021
发布时间
2025-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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