中医护理学课程线上结合线下教学模式探索及其实践中的问题分析
Exploration of online and offline teaching mode in the course of Traditional Chinese Medicine Nursing and analysis of problems in practice
摘要目的 探索中医护理学课程线上结合线下教学模式的应用价值并分析其在实践中的问题.方法 本研究对象为东莞市企石医院2023 年10 月至2024 年10 月在职的100 名西医护理人员,将2023 年10 月至2024 年3 月纳入研究的50 名西医护理人员设为对照组(采用以授课为基础的教学模式),将2024 年4~10 月纳入研究的50 名西医护理人员设为观察组(采用线上结合线下教学模式).比较2 组的教学情况.结果 教学后,观察组的考核成绩和临床综合能力评分均高于对照组(P均<0.05),且2 组均高于教学前(P均<0.05).观察组的教学评价优良率高于对照组(P<0.05).结论 对在职西医护理人员以线上结合线下教学模式开展中医护理教学,有助于提高其考核成绩和临床综合能力,获得良好的教学评价.
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