换一批"立德树人"理念下临床护理教学课程思政教育体系的构建与应用价值
Construction and application value of an ideological and political education system in clinical nursing teaching curriculum under the concept of"fostering virtue through education"
摘要目的 构建"立德树人"视域下临床护理教学中课程思政教育体系,并分析其应用价值.方法 选取 2023 年6 月至 2025 年 10 月在浙江省台州医院血管外科实习的 35 名护理专业全日制本科实习生为研究对象,实习生的实习时长为 8 个月,由同一教学团队实施带教,教学内容与环境保持一致.前 4 个月实行常规教学模式,后 4 个月实行"立德树人"视域下临床护理教学中课程思政教育体系,将前 4 个月教学成果作为对照组,后 4 个月教学成果作为观察组.对比 2 组的教育效果.结果 观察组在干预 1 个月、3 个月和 4 个月后的实习生教育效果调查问卷得分均高于对照组(P 均<0.05).教学结束后,观察组实习生对教学方法各方面的满意度评分和能力综合评估均高于对照组(P 均<0.05).结论 "立德树人"视域的临床护理课程思政教育体系能提升实习生的教育成效与满意度,并增强其综合能力.
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关键词
护理教学思政教育立德树人教学效果综合能力nursing teachingideological and political educationfostering virtue through educationteaching effectivenesscomprehensive ability
分类号
R47（护理学）
栏目名称
DOI
10.11997/nitcwm.202603058
发布时间
2026-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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