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    首页 > 中医教育 > 基于CBL的二维四阶教学法在中医血液科临床教学中的应用探析

    基于CBL的二维四阶教学法在中医血液科临床教学中的应用探析

    Application of two-dimensional four-step teaching method based on CBL in clinical teaching of traditional Chinese hematology

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    摘要融合基于案例教学法与二维四阶教学法的精髓,将基于案例教学法的二维四阶教学法引入到中医血液学的教学中,使学生更好地理解和掌握中医血液学的基础理论知识,提高学生的临床技能和临床诊疗思维,探索一种有效的临床教学模式.

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    作者 朱义文 [1] 马慧淼 [1] 李玲 [2] 廖婧 [2] 郭明 [2] 谌海燕 [2] 刘军霞 [2] 廖俊尧 [2] 王文儒 [2] 丁晓庆 [2] 学术成果认领
    作者单位 北京中医药大学附属东方医院血液科 北京 100078;北京中医药大学 北京 100029 [1] 北京中医药大学附属东方医院血液科 北京 100078 [2]
    关键词 案例教学法二维四阶法中医血液学临床教学
    分类号 G642
    栏目名称
    教学园地
    DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2023.03.034
    发布时间 2023-06-08
    基金项目
    北京中医药大学科学教育研究课题（No.XJY22097）
    • 浏览7
    • 被引2
    • 下载1
    中医教育

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    2023年42卷3期

    104-107页

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