换一批基于5所中医药院校中西医临床医学专业人才培养方案的比较分析
A comparative analysis of training programs for the integrated Chinese and Western medicine clinical major at five TCM universities
摘要人才培养是落实中西医协同发展国家战略的核心环节.研究选取5所代表性中医药院校,采用比较研究法,对其中西医临床医学专业培养方案的核心要素进行剖析.结果显示,各院校在培养目标和定位上逐渐形成学术引领、传承融合与应用适配3类典型培养模式;在课程设置上,总学分、中西医课程比例及融合路径差异显著;在实践教学上,实践学分占比与"早临床"实施路径各有不同;在毕业要求上,评价标准呈现学术门槛、经典认证与技能达标的多元化特征.研究认为,当前培养体系在课程结构协同性、实践考核标准化及资源分布均衡性方面面临挑战.为此,提出构建目标导向的课程基准、推动临床能力考核的标准化、建设跨校际资源共享平台等优化建议,以强化"目标—课程—实践—毕业"全链条协同,为构建高质量的中西医结合人才培养体系提供参考.
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关键词
中医药院校中西医临床医学人才培养方案比较分析教育标准化TCM colleges and universitiesClinical Medicine of Integrated Chinese and Western Medicinetalent training programcomparative analysiseducational standardization
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1003-305X.2026.03.715
发布时间
2026-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江省教育厅一般科研项目（No.Y202251035）
浙江中医药大学教育教学改革项目（No.ZB22009）
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