换一批中医药职业教育中文化传承与技能培养的融合路径构建研究
Research on the construction of integration pathways for cultural inheritance and skill cultivation in vocational education of traditional Chinese medicine
摘要针对中医药职业教育中长期存在的文化传承与技能培养"两张皮"现象,旨在构建一个促进二者深度融合的育人体系.研究基于情境学习理论与泰勒课程理论,采用实践案例分析法,以江苏联合职业技术学院连云港中医药分院为基地,系统提出了"场域营造-课程重构-资源匹配-师资育训"四位一体的解决路径.具体而言,研究通过营造"环境即教材"的中医药文化沉浸式场域,破解载体缺失难题.依据中医学"三因制宜"治则重构"筑基—强技—致用"的渐进式课程体系,解决课程脱节问题;创立"普查开发+技艺活化"模式推动地方医药非遗资源教学转化,并构建"赛教融合+三维师承"机制以培育具备实践性知识的师资梯队.实践表明,该体系有效促进了文化传承与技能培养的协同发展,为"文化-技能"一体化人才培养提供了参考方案.
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关键词
文化传承职业教育非遗活化产教融合师资育训cultural inheritancevocational educationrevitalization of intangible cultural heritageintegration of industry and educationfaculty development and training
分类号
G710
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1003-305X.2026.04.703
发布时间
2026-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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