摘要为了解中医类院校学生对科研思路与方法课程是否有必要开设及最佳授课模式的看法,文章采取整群抽样的方法,对河南中医学院2014~2015年度第2学期所有选修科研思路与方法课的班级进行调查.结果表明,85%的学生对这门课程的开设持肯定态度,认为很有必要;10%的学生认为根本没必要;5%的学生持无所谓态度;对于最佳授课模式,多集中在开展具体实习项目、PBL和案例等方面.
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摘要为了解中医类院校学生对科研思路与方法课程是否有必要开设及最佳授课模式的看法,文章采取整群抽样的方法,对河南中医学院2014~2015年度第2学期所有选修科研思路与方法课的班级进行调查.结果表明,85%的学生对这门课程的开设持肯定态度,认为很有必要;10%的学生认为根本没必要;5%的学生持无所谓态度;对于最佳授课模式,多集中在开展具体实习项目、PBL和案例等方面.
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