换一批摘要目的:探讨线上结合线下多模式导入用于留学生临床技能实训课的效果.方法:选择参加临床技能实训课学习的35名留学生为研究对象,分为对照组18名和观察组17名,对照组采用传统课堂授课,观察组采用线上结合线下多模式导入,1个月课程结束后进行考核,采取理论考核与自评互评满意度调查进行评价.结果:观察组的理论考核和自评互评满意度均高于对照组(P＜0.05).结论:留学生临床技能实训课采用线上结合线下多模式导入教学,能够有效提高留学生的学习成绩和综合能力,取得较好的教学效果.
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分类号
G64
栏目名称
发布时间
2024-06-25
基金项目
上海中医药大学第二十二期留学生课程建设立项项目（2023SHUTCMKCJS188）；
高水平大学建设国际教育专项立项项目（2023GSPJD005）
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