换一批摘要目的:分析医养结合背景下慢病精准中医管理的培训策略.方法:将医院健康管理中心2023年5月—2024年5月30名新入职医护人员、进修人员、轮转人员、实习生以随机表数字法分为对照组和观察1组、观察2组(每组10名).培训模式方面,对照组采用传统教授法,观察1组采用案例教学模式,观察2组采用案例教学联合工作坊模式进.观察三组培训教学效果、慢病精准中医管理能力、培训教学满意度.结果:培训前组间培训教学效果及慢病精准中医管理能力相关评价指标均无明显差异(P＞0.05),培训后对照组培训教学效果中的中医理论考核成绩及中医实操考核成绩,慢病精准中医管理能力中的中医整体观精准护理、中医辨证观精准护理、各证型中医适宜技术精准护理、中医饮食调护精准管理、中医用药精准管理、中医延续性精准护理评分均明显低于观察1组和观察2组(P＜0.05),观察1组上述指标评分均明显低于观察2组(P＜0.05).对照组培训教学满意度评分明显低于观察1组和观察2组(P＜0.05),观察1组培训教学满意度评分明显低于观察2组(P＜0.05).结论:在医养结合背景下,通过采用案例教学联合工作坊模式进行慢病精准中医技术培训可以带来更为良好的培训教学效果,不仅能够有效增强医护人员的慢病精准中医管理能力,而且还可以有效提高其培训教学满意度.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1007-9203.2025.4.zyyglzz202504024
发布时间
2025-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江中医药大学基地课题项目（JD23009）
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