换一批摘要目的:探讨和分析小组法在提高中医院药房实习生中药鉴别能力和西药调剂审核能力中的应用.方法:选取医院2019年3月—2024年3月的92名医院药房实习生归为调查对象,依据随机分组方法分为对照组和观察组.对照组的45名药房实习生给予传统管理方案进行干预.观察组的47名药房实习生基于对照方案之上给予小组法管理方案进行干预.按照相应的分组分别给予两组实习生相应的培训模式干预,实习生在培训后由研究人员采用对应的评价量表对实习生的中医鉴别技能成绩、西药调剂处方差错情况、实习教学满意度情况进行评价,比较不同分组实习生的量表评价结果和数据.结果:观察组实习生中药鉴别技能成绩好于对照组(P＜0.05).观察组实习生西药处方差错发生率均低于对照组(P＜0.05).观察组实习生的教学总满意度高于对照组(P＜0.05).结论:小组法能够督促药房实习生积极学习中药鉴别技术,同时鼓励带教老师传授相关技能和知识,明显提升了医院药房实习生的中药鉴别能力和西药调剂能力.
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