换一批
换一批联合微信的同伴教育在院外2型糖尿病患者中的应用效果
Application effect of peer education combined with WeChat on patients with type 2 diabetes mellitus outside the hospital
摘要目的 分析联合微信对院外2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者实施同伴教育效果,并探讨新型的同伴教育模式对患者自我管理效能和生活质量的影响.方法 采用便利抽样的方法选取2016年1--6月在西南医科大学附属医院内分泌科门诊就诊的T2DM患者131例,按按照随机数表法将对象分为干预组66例与对照组65例,对照组行常规健康教育,干预组在基础上接受联合微信的同伴教育,3个月后比较两组患者临床代谢特征指标,自我管理效能(DMSES)及生活质量(CN-ADDQOL)情况.结果 经过为期3个月的干预后,干预组患者糖化血红蛋白和空腹血糖两项指标较对照组低,差异有统计学意义(P＜0.01),且干预组患者DMSES(69.67±7.64)和CN-ADDQOL(-29.03±14.79)得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 联合微信的同伴教育可以降低院外T2DM患者糖化血红蛋白和空腹血糖水平,增加患者管理疾病的信心,有效改善患者自我管理行为,从而提高患者生活质量.
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主题词
教育(Education)糖尿病, 2型(Diabetes Mellitus, Type 2)组织和管理(Organization and Administration)自我(Ego)生活质量(Quality of Life)
分类号
R473.2
栏目名称
流行病学与预防保健
发布时间
2018-12-13
基金项目
国家社会科学基金项目
四川省医院管理和发展研究青年项目
国家级大学生创新创业训练计划项目
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