换一批贵州省高校开展贫困医学生心理健康服务的SWOT分析
SWOT analysis on mental health service for poor medical students in colleges and universities in Guizhou Province
摘要目的 了解贵州省贫困医学生心理健康服务开展情况,探究贵州省高校提高贫困医学生心理健康服务水平的对策.方法 通过文献研究法、访谈法收集国家提出心理健康教育以来,特别是2016-2018年的相关资料,运用优势、劣势、机会和挑战(SWOT)分析法分析贵州省高校开展贫困医学生心理健康服务的优势、劣势、机会及挑战.结果 贵州省贫困医学生心理健康服务具有主体与对象、实践基础等优势及政策支持、心理健康社会服务日趋完善、信息化发展等机会;2017-2018年贵州省培养卫生健康人才补助资金6.32亿元,50家综合医院开设心理科,每10万人口拥有约3.13名心理职业医师,高校将心理健康教育设为必修课,设置2个学分,32～36个学时.但也存在服务意识不强、人员机构设置不健全、服务方式与渠道单一等劣势,以及服务对象心理健康状态不容乐观、监管体制不健全、未形成针对贫困医学生心理健康服务的联合体等威胁.结论 应重视贫困医学生群体,完善心理健康服务体制;增强服务意识,注重“顾客”需求;利用社会信息技术发展优势,拓宽服务方式与形式;完善人员配备,加强机构设置;整合资源,建立贫困医学生心理健康服务联合体.
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