广东省2所高校在校护生就寝时间拖延现状及影响因素分析

Analysis on status quo and influencing factors of bedtime procrastination among nursing students in two colleges of Guangdong Province

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摘要目的了解在校护理专业学生(在校护生)就寝时间拖延的现状及其影响因素,为促进在校护生养成良好睡眠习惯、维持身心健康提供参考.方法 2020年11-12月采用按年级分层按班级随机整群抽样法,选取广东省2所高校512名在校护生,采用一般资料问卷、孤独感量表(loneliness scale,university of california at los angels,UCLA)、生活满意度量表(sat-isfaction with life scale,SWLS)、手机依赖指数量表(mobile phone addiction index,MPAI)和就寝时间拖延量表(bedtime pro-crastination scale,BPS)进行问卷调查,并对数据进行分析.结果广东省2所高校512名在校护生就寝时间拖延总分为(28.37±6.03)分,条目均分为(3.15±0.67)分;学历、健康状况自评、学业压力自评、生活满意度、戒断性及低效性6个因子进入回归方程(均P＜0.05),共解释总变异的27.6％.手机依赖在孤独感与就寝时间拖延之间起部分中介作用,中介效应占总效应的42.3％.结论广东省2所高校512名在校护生就寝时间拖延处于中等偏上水平,且本科学历、健康状况差、学业压力大、生活满意度低、手机依赖的戒断性和低效性高的护生更易出现就寝时间拖延,护理教育者应从不同层面着手开展健康促进,以减少在校护生就寝时间拖延的现象.