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基于Web of Science数据库的数字健康素养知识图谱可视化分析

Visual analysis of digital health literacy knowledge graph based on Web of Science database

导出 LinkOut 学术成果认领

摘要目的基于Web of Science数据库中的数字健康素养相关文献,梳理该领域的研究现状,探索其前沿趋势和发展脉络,以期为我国数字健康素养领域研究提供参考和方向.方法以Web of Science核心合集为文献来源,利用CiteSpace 6.1.R6软件筛选1998年1月1日-2023年4月15日刊载的数字健康素养相关文献,并对发文量、作者、机构、关键词节点进行可视化分析.结果共纳入有效文献2 503篇,2021年达到顶峰为688篇;发文量最多的作者为OKAN,发文量最多的机构为多伦多大学,关键词共现分析前3位为心理健康(mental health)、健康素养(health literacy)、照护(care).近5年突现词为工具(implementation)与数字干预(digital intervention),关键词聚类主要为电子健康素养(ehealth literacy)、数字技术(digital technology)和计算机素养(computer literacy)等.结论数字健康素养相关研究初步出现下降趋势,研究主要集中在欧美发达国家.今后可基于国际热点前沿,结合我国国情并加强跨学科合作,探讨行之有效的方法以提升我国人群数字健康素养水平.

作者许玉玲 ^[1] 宋瑰琦 ^[1] 李树雯 ^[2] 王茜 ^[3] 张国文 ^[4] 丁慧 ^[5] 学术成果认领

作者单位蚌埠医科大学护理学院,安徽蚌埠 233030;中国科学技术大学附属第一医院教育处,安徽合肥 230001 ^[1] 安徽医科大学护理学院,安徽合肥 230022 ^[2] 蚌埠医科大学护理学院,安徽蚌埠 233030 ^[3] 中国科学技术大学附属第一医院急诊科,安徽合肥 230001 ^[4] 安徽省精神卫生中心护理部,安徽合肥 230022 ^[5]

关键词数字健康素养热点前沿知识图谱可视化分析 Digital health literacy Hotspot Frontier Knowledge graph Visual analysis

分类号 R181.2（流行病学与防疫）

栏目名称

文献分析

发布时间 2024-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

安徽省护理学会科研立项项目（AHHa202105）安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目（2020jyxm2309）蚌埠医学院研究生科研创新计划项目（HLYC2206）