摘要目的 探索网络团体心理干预与心理健康教育对医护人员焦虑、抑郁及失眠严重程度的干预效果及3个月随访的效果.方法 选取2022年5-11月在天津市某医院参与医疗救治工作的医护人员109名,采用随机对照实验设计,随机分成综合干预组(网络团体心理干预联合心理健康教育)(n=53)和心理健康教育组(n=56),在干预前、干预结束后和干预结束后3个月分别采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)、失眠严重程度指数量表(insomnia severity index,ISI)评估干预效果.结果 两组医护人员在性别、年龄、婚姻状况、学历、职业类型、参与医疗救治工作的时间等基本资料比较差异均无统计学意义(均P＞0.05).干预前综合干预组医护人员SAS得分为(41.46±10.38)分、SDS 得分为(46.34±14.50)分、ISI 得分为(7.62±5.12)分,与心理健康教育组的得分[(40.47±9.59)分、(45.29±11.60)分、(7.50±4.72)分]比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05).干预结束后综合干预组医护人员SAS得分为(31.44±5.38)分、SDS得分为(33.96±7.55)分,明显低于心理健康教育组的得分[(35.47±7.88)和(39.44±11.88)分](均P＜0.05);3个月随访时综合干预组医护人员SAS得分为(35.97±8.37)分、SDS得分为(38.56±10.58)分,仍明显低于心理健康教育组的得分[(39.91±11.89)和(43.50±14.29)分](均P＜0.05);两组医护人员在干预结束后的焦虑、抑郁评分均明显低于干预前(均P＜0.05),且综合干预组医护人员在3个月随访时的焦虑、抑郁评分仍明显低于干预前(均P＜0.05).综合干预组医护人员干预结束后ISI得分为(5.70±3.70)分,明显低于干预前(P＜0.05),且明显低于心理健康教育组的得分[(7.21±3.94)分](P＜0.05),但3个月随访时的ISI得分为(6.19±3.86)分,与干预前的得分[(7.62±5.12)分]比较,差异无统计学意义(P＞0.05);心理健康教育组医护人员的ISI得分在干预结束后和3个月随访时较干预前比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 网络团体心理干预联合心理健康教育能有效改善医护人员的焦虑、抑郁和失眠情况,效果优于单纯心理健康教育.