换一批基于泛在学习的《中药学+》创新课程构建与实践
Construction and practice of an innovative curriculum of"Chinese Materia Medica+"based on ubiquitous learning
摘要《中药学》课程承载着中医药传承创新的重大使命,但由于当前医与药相对割裂,中药理论缺乏形象思维,呈现出横向不拓展、纵向不深入的特征,在一定程度上遏制了学生创新能力的形成.在技术突破与教育改革的双重背景下,传统课堂教育迎来前所未有的大变局,泛在学习旨在突破时间、空间与信息维度限制,为学习者的创新能力培养提供了充足条件.基于此,笔者提出基于泛在学习理论构建《中药学+》创新课程的培养思路,以搭建"学习支架"促进"微创新"能力养成,将理念根植、能力养成、课外延伸、思维塑造等教学方法系统融合,形成创新课程的学习闭环,铸就学生"我主人随"的高度文化自信,培养卓越的拔尖创新能力.
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DOI
10.3969/j.issn.1674-926X.2024.01.017
发布时间
2024-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
四川省中医药类专业教学指导委员会高等教育人才培养质量
教学改革建设项目（JZWYB202102）
成都中医药大学来华留学全英文授课品牌课程（ZLGC202171）
成都中医药大学青年教师教学骨干计划
成都中医药大学杏林名师人才
团队培育项目
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