换一批
换一批摘要篇首： 医学英语教学是医学类院校英语教学的重要组成部分.医学英语教学主要是遵循传统的语法-翻译模式.老师授课的主要内容是语法规则、医学词汇、翻译,学生以掌握这些知识为目标.经过1～2年的学习,学生能够阅读一定的医学英语文献,但其听说能力却很弱,不能听懂外国专家的学术讲座,不能在参加国际会议时直接用英语与外国同行交流,不能直接为外国友人治病(或询问病史)等.本文以交际语言能力为前提探讨任务型教学在医学英语教学中的应用.
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