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首页 > 遵义医学院学报 > 《VB程序设计》教学方法改革的探索与实践

《VB程序设计》教学方法改革的探索与实践

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摘要篇首： Visual Basic(简称VB)程序设计是我校非计算机专业学生的基础课,但是学生对该门课程学习起来很吃力,主要原因在于VB语言枯燥、理解困难,学生又缺乏相应的计算机编程知识,导致学生对这门课缺乏兴趣,难以学好.我们学校开设<Visual Basic程序设计>这门课程已经有几年的时间了,学生还是不能灵活的运用VB,不能用VB完成相应的程序设计,更谈不上从事专业编程工作了.

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作者 邹礼萍 [1] 冯伟 [1] 学术成果认领
作者单位 遵义医学院医学,信息工程系,贵州,遵义,563003 [1]
关键词 计算机Visual Basic教学改革
医学主题词 教学(Teaching)方法(Methods)计算机(Computers)
分类号 G642.0
栏目名称
教学改革与管理
DOI 10.3969/j.issn.1000-2715.2009.04.049
发布时间 2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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遵义医学院学报

遵义医学院学报

2009年32卷4期

432-434页

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