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    首页 > 组织工程与重建外科杂志 > PBL教学法在手外科教学中的应用

    PBL教学法在手外科教学中的应用

    Application of PBL Method in Hand Surgery Teaching

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    摘要PBL是一种以问题为基础的学习,其教学模式以学生为主体,以小组讨论为形式.近年来,PBL教学法在各学科的教学中均得到了广泛应用.本文对手外科的学科特点、传统教学的局限性、PBL教学法的优势,以及PBL教学法在手外科教学中的应用进行阐述.

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    作者 王斌 [1] 方霞 [1] 周晟博 [1] 孙滨 [1] 崔恒庆 [1] 刘新梦 [1] 孙文海 [1] 学术成果认领
    作者单位 200011,上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科 [1]
    关键词 问题导向学习外科教学
    主题词 教学(Teaching)学习(Learning)学生(Students)性(Sex)
    分类号 R622
    栏目名称 教学
    DOI 10.3969/j.issn.1673-0364.2019.03.023
    发布时间 2019-07-16
    基金项目
    国家自然科学基金
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    组织工程与重建外科杂志

    组织工程与重建外科杂志

    2019年15卷3期

    212-214页

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