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摘要目的<br>　　将理性情绪行为疗法联合正念冥想训练应用于青年乳腺癌患者中，探讨理性情绪行为疗法联合正念冥想训练对青年乳腺癌患者焦虑抑郁、自我接纳及生命质量的影响，为理性情绪行为疗法联合正念冥想训练在青年乳腺癌患者中的应用提供参考依据。<br>　　方法<br>　　选取湖南省某三甲医院乳腺外科符合纳入和排除标准的80例青年乳腺癌患者作为研究对象，采用随机数字表法将患者分为对照组和干预组，每组40例。对照组患者接受为期8周的乳腺外科常规护理，干预组患者接受在对照组常规护理的基础上开展为期8周的理性情绪行为疗法联合正念冥想训练。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、自我接纳问卷（SAQ）、乳腺癌患者生命质量测定量表（FACT-B）分别测量两组患者干预前和干预8周末的焦虑抑郁、自我接纳及生命质量的情况。采用SPSS23.0对数据进行录入及处理，采用均数±标准差、频数、构成比对数据进行统计描述，使用单样本t检验、卡方检验、两独立样本t检验或近似t检验、Mann-WhitneyU秩和检验对数据进行统计分析。<br>　　结果<br>　　（1）干预前，两组患者的年龄、文化程度、婚姻状况等一般资料，无显著差异（P＞0.05）。<br>　　（2）干预前，76名青年乳腺癌患者SAS得分为（57.16±8.23）分，SDS得分为（57.84±7.05）分，处于轻度焦虑及抑郁状态；自我接纳总分为（36.29±6.16）分，处于中等水平；生命质量总分为(80.91±10.90)分，处于中等水平。<br>　　（3）干预前，对照组和干预组SAS得分、SDS得分、自我接纳总分、生命质量总分，无显著差异（P＞0.05）。<br>　　（4）干预8周末，对照组和干预组SAS得分分别为（54.97±7.18）分和（46.89±9.82）分，干预组焦虑得分低于对照组，差异具有统计意义（P＜0.05）；对照组和干预组SDS得分别为（56.37±6.82）分和（50.82±9.29）分，干预组抑郁得分低于对照组，差异具有统计意义（P＜0.05）；对照组和干预组自我接纳总分别为（37.34±5.79）分和（40.92±5.82）分，干预组自我接纳总分高于对照组，差异具有统计意义（P＜0.05）；对照组和干预组生命质量总分别为（85.16±8.79）分和（94.26±12.20）分，干预组生命质量总分高于对照组，差异具有统计意义（P＜0.05）。<br>　　结论<br>　　（1）干预前，76名青年乳腺癌患者焦虑抑郁处于轻度状态，自我接纳处于中等水平，生命质量处于中等水平。<br>　　（2）将理性情绪行为疗法联合正念冥想训练应用于青年乳腺癌患者，可缓解青年乳腺癌患者焦虑抑郁，提高青年乳腺癌患者的自我接纳，改善青年乳腺癌患者的生命质量。