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摘要目的：<br>　　本研究立足“立德树人”视域，通过量性和质性两种研究方法，从硕士生导师和硕士生两个角度，探究护理学硕士生导师队伍建设的现状，基于此分析存在的问题和原因，并提出有效策略，为提升护理学硕士生导师队伍建设水平提供目标和方向。<br>　　方法：<br>　　1.采用方便抽样法，选取扬州大学护理学院14名硕士生导师进行面对面、半结构式访谈，采用主题分析法对访谈资料进行整理分析。<br>　　2.通过两轮德尔菲专家函询，编制护理学硕士生导师队伍建设现状调查问卷。采用便利抽样法，在全国范围选取470位护理学硕士生导师进行问卷调查，对结果进行统计分析。<br>　　3.从护理硕士生的角度出发，通过网络平台招募28名来自全国各地的护理硕士生，采用欣赏式探询的模式，通过半结构化访谈获得丰富数据，运用主题分析法对访谈资料进行整理分析。<br>　　4.基于量性研究和质性研究得出的护理学硕士生导师队伍建设现状，分析导师队伍建设存在的问题和及其原因，并提出相应对策。<br>　　结果：<br>　　1.护理学硕士生导师角度的质性研究提炼出导师队伍建设的促进因素和阻碍因素两个主题，其中促进因素包括护理学科的蓬勃发展、院校的帮助与支持、导师自驱力强3个亚主题，阻碍因素包括导师对于队伍建设缺少主动性、遴选和带教资格审核制度未能兼顾严格与灵活、缺乏更具实用性和针对性的培训、导师德育能力和意识有待提升、团队合作不足5个亚主题。<br>　　2.经过两轮德尔菲函询，最终确定护理学硕士生导师队伍建设现状问卷包括结构情况、教学素养、科研素养、团队环境、院校环境、社会环境六个维度，共计80个条目，Kendall’sW协调系数为0.308(Plt;0.001)。问卷调查结果显示，目前护理学硕士生导师队伍的结构情况较稳定，仅在学历结构方面存在不足；导师的整体教学素养较高，但“底线”问题值得引起关注；导师重视立德树人，但履职的全面性有待加强。导师的科研经费不足和缺乏合作是影响导师提升科研素养的重要因素；导师团队目前的学术氛围较好，但与国内其他高校和国外高校合作不足；导师对培训制度和激励制度的满意度较其他制度低；研究生的培养经费、培养政策和分层使用情况存在不足。<br>　　3.从硕士生角度的质性研究中提炼出关于护理学硕士生导师队伍建设有效策略的四个主题：重建临床实践导师角色、重视职业指导、加强经费支持、设立导师组制。<br>　　4.基于上述调查研究的结果，总结分析护理学硕士生导师队伍建设存在的问题及原因，并提出加强导师队伍建设的对策，包括提高并优化导师遴选标准，重视再遴选和再培养；完善培训制度，提升导师教学科研和德育能力；规范考评体系，健全激励机制；建设导师团队制度；推进国内外院校的合作与交流；增强校方和社会各界的资金及政策保障。<br>　　结论：<br>　　本研究应用质性研究和量性研究两种方法，从研究生导师和研究生两个角度，全面探究了护理学硕士生导师队伍建设的现状。研究表明，目前的护理学硕士生导师队伍建设现状整体较好，但也存在许多方面的问题，仍需改进。我们建议政府、学校和学院等多方协同发力，全面改进硕士生导师队伍建设策略，以提升护理学硕士生导师队伍的综合水平。