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摘要目的:<br>　　了解儿童家长错(牙合)畸形早期防治知识、信念、行为(knowledge-attitude-practice，KAP)的现状，并分析其影响因素，为进一步针对性开展错(牙合)畸形早期防治健康教育，引导人们参与早期防治提供理论依据。<br>　　方法:<br>　　采用方便抽样方法，选取济南市两家三甲综合医院就诊儿童家长520名，向其发放问卷。通过查阅大量相关文献，并请口腔正畸医师、儿童牙科医师、统计学专家和老师进行指导，严格遵循问卷设计的方法和原则，制定错(牙合)畸形早期防治知识、信念、行为问卷，内容包括一般资料、早期防治知识、早期防治信念、早期防治行为。家长自填问卷，若有疑问者调查人员在旁辅助完成。采用SPSS19.0统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括描述性统计分析、秩和检验、多元逐步回归分析等。<br>　　结果:<br>　　1.错(牙合)畸形早期防治知识方面，平均得分为（14.68±8.21）分，得分率为39.68％;信念方面，平均得分为（29.97±6.45）分，得分率为62.44％;行为方面，平均得分为（32.16±7.04）分，得分率为57.43％。<br>　　2.Spearman相关性分析结果:错(牙合)畸形早期防治知识与信念之间（r=0.171，P＜0.05）、知识与行为之间（r=0.309，P＜0.05）、信念与行为之间（r=0.129，P＜0.05）均呈正相关关系。<br>　　3.多元逐步回归分析结果显示:不同户口类型，不同学历的家长错(牙合)畸形早期防治知识得分差异有统计学意义;不同户口类型，参加健康教育频率不同的家长错(牙合)畸形早期防治信念得分差异有统计学意义;与孩子关系（父亲/母亲），不同家庭人均月收入水平的家长错(牙合)畸形早期防治行为得分差异有统计学意义。<br>　　结论:<br>　　1.家长缺乏错(牙合)畸形早期防治知识，且其早期防治的态度和行为存在不足，应根据家长错(牙合)畸形早期防治知识、信念、行为得分较低内容为重点，制定健康教育措施，提高家长的错(牙合)畸形早期防治知识、信念、行为整体水平。<br>　　2.家长的错(牙合)畸形早期防治知识、信念、行为两两之间呈正相关。<br>　　3.家长的错(牙合)畸形早期防治知识、信念、行为水平受以下因素影响:户口类型，家长学历对错(牙合)畸形早期防治知识得分有影响;户口类型，参加健康教育频率对错(牙合)畸形早期防治信念得分有影响;与孩子关系（父亲/母亲），家庭人均月收入水平对错(牙合)畸形早期防治行为得分有影响。<br>　　4.加强错(牙合)畸形早期防治宣传教育，尤以农村户口，学历低，家庭人均月收入水平低等群体为重点。