摘要高校教育信息化是将现代信息技术整合到学校教育系统中,实现教育教学、行政管理、后勤保障等的现代化,提高办学育人综合水平的过程.在21世纪,中国医学院校必须把推进信息化作为深化教育教学改革,提高人才培养质量,造就现代医学人才的重要途径.为了推动医学教育的信息化步伐,我们根据学校承担的国家教育信息化研究项目的需要,通过文献复习、比较研究、理论思辨等方法,对教育信息化进行深入探讨,主要分析了教育信息化的基本动因和实施环节,提出了高校教育信息化形成性评价的指标体系和评价模型,同时对在常规教学中如何开展信息化教学、建立新的教学模式进行了理论推导.
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