换一批摘要目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果.方法:取本院搜集的154例糖尿病患者的一般资料为主体,资料选取时间为2016年3月-2018年3月,按照不同护理干预方法 分为实验组(72例,应用常规护理联合健康管理干预方法 )和对照组(72例,应用常规护理方法 ).采用统计学分析两组糖尿病患者护理干预前后对糖尿病基础知识知晓率比较、护理前后对自我管理水平.结果:实验组糖尿病患者护理干预后对糖尿病基础知识知晓率显著高于对照组(P<0.05).自我管理水平实验组优于对照组,(P<0.05).结论:全程健康教育对糖尿病认知和行为方式有非常积极的影响.
更多相关知识
医学主题词
糖尿病(Diabetes Mellitus)组织和管理(Organization and Administration)护理(Nursing Care)健康教育(Health Education)自我(Ego)
分类号
R47（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2095-8439.2018.39.319
发布时间
2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览43
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
