摘要《临床免疫学检验》精品资源课程共享建设的策略主要有以下四种:第一是不断完善《临床免疫学检验》课程的师资队伍建设;第二是不断完善《临床免疫学检验》课程基本资源建设;第三是建立网上交互平台,创建更新教学资源;第四是实践《临床免疫学检验》教学体系建设.分别通过宏观与微观的四种途径,不断完善和提升这一课程的建设程度,使得这一课程更好地融入到当前的时代发展大潮中去,也在不断利用时代发展的信息性的基础上扩大课程自身的影响力和作用影响.
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