换一批大学生创新性实验计划对基础医学课程整合的启示
Drawing inspiration from creative experimental program for integration of basic medical courses
摘要传统医学教育过分强调学科知识的完整性和独立性,使知识体系人为割裂,制约了学生对人体、疾病的整体认识和临床思维形成.“十一五”以来,随着大学生创新性实验计划的实施,医学教育更加强调系统性和整体性,推进基础医学课程整合、克服分科教学模式弊病,势在必行.
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分类号
G642.3
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2018.07.041
发布时间
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河北联合大学教育教学改革研究项目（QZ1435-13）
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