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道德脱离量表在初中生中应用的信效度分析

摘要道德脱离是在社会认知理论基础上发展起来的一个概念,用以解释个体违反道德标准而不产生任何不良情绪的现象[1].作为一套相互关联的认知机制,道德脱离包含道德理由、委婉标签、有利比较、责任转移、责任扩散、歪曲结果、过失归因和非人性化8个成分[2-3].

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中国学校卫生

中国学校卫生

2012年33卷12期

1523-1524页

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