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【中文期刊】 朱华 刘献君 等 《西北医学教育》 2003年11卷4期 247-250页
【摘要】 高等中医药教育现代化的实现是一个系统、动态的发展过程.高等中医药教育现代化需要政府行为及政策支持;需要实现教育思想观念的转变;需要实现办学定位的现代转换;需要实现人才培养模式多样化;要走适度规模效益之路;要走结构效益之路;要实现课程与教学内...
- 概要：
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【中文期刊】 毛泓珺 高阳 等 《湖南中医杂志》 2024年40卷1期 85-88页
【摘要】 中医师承教育是独具特色、符合中医药人才成长和学术传承规律的教育模式,是中医药人才培养的重要途径.以中医师承教育的核心特征为基础,从师承教育是传承发展中医文化的重要形式、师承教育是提升中医教育质量的现代模式、师承名医是中医成才的捷径三个方面综...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈明 徐俊良 《中医杂志》 2019年60卷23期 2064-2067,2070页ISTICPKUCSCD
【摘要】 新时期中医人才的培养需要构建中医医教协同临床教学体系.基于中医医教协同临床教学体系的基本内涵,提出该体系构建的必要性,即卓越中医师及中国医学发展再定向的需要、中医教育多轨并存及体系优化的需要、中医临床医学生培养标准同质化的需要;指出中医医教...
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【中文期刊】 辛晓芸 严顺琴 等 《时珍国医国药》 2017年28卷4期 955-958页PKUCSCDCA
【摘要】 以心理学的视角,通过分析正念研究成功的关键因素:简单化、操作化.进而以此为借鉴对中医师承教育的科学化的路径进行了探讨,指出中医师承经验需要挖掘;中医师承教育研究需要科学化;中医师承需要引入心理学方法.最后,作者提出中医师承需要寻找中医师承特...
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【中文期刊】 胡鸿毅 何文忠 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷3期 226-229页ISTIC
【摘要】 中医高等教育开展至今已一甲子,为我国培养了大量的中医高等人才.随着时代发展、社会进步,中医高等教育也逐渐将院校教育、毕业后教育和继续教育三者融为一体,并通过构建“学术共同体”模式探索高层次师资培养的新路径.在此,主要阐述了我校对于学术共同体...
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