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【中文期刊】 李志清 郭猛 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷11期 1383-1387页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:现有医学免疫学实验课程的教学内容比较陈旧,无法满足临床医学八年制培养高素质医学研究型人才的教学目标,需要对教学内容进行改革和探索.方法:保留和优化部分经典免疫学实验的基础上,增加重要的免疫学标记技术.结果:新的教学内容受到学生普遍欢迎...
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【中文期刊】 余宗蓉 《继续医学教育》 2023年37卷12期 37-40页
【摘要】 病原生物与免疫学是一门理论与实践相结合的专业基础课程,因其研究对象微观、知识系统性强,传统实验教学手段已经满足不了目前的教学要求.随着科学技术的发展,虚拟仿真技术的研发日趋成熟,将传统实验与虚拟仿真技术相结合的虚拟仿真实验平台应运而生.本课...
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【中文期刊】 张梦莹 周军 等 《现代医药卫生》 2022年38卷19期 3393-3395页
【摘要】 《临床免疫学检验》是医学检验专业一门重要的专业课,与基础医学和临床学科关系密切,在临床疾病的诊治中发挥着重要作用.根据课程特点和学生实际情况对《临床免疫学检验》课程内容进行模块化设置(理论内容分为基础理论、实验技术和临床免疫性疾病及其检测项...
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【中文期刊】 吴宁 祁海 等 《中国免疫学杂志》 2019年35卷1期 99-104页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "挑战性学习"是一种以提高学习者的分析、综合、判断和创新等高阶能力为教学目标的新型教学模式.任课教师通过对学习者提出较高的要求和期望,在教学内容上增加广度、深度和难度,并提出饶有趣味的挑战性问题,吸引学生主动学习挑战自己,真正做到"以学生为...
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【中文期刊】 郑月娟 姜昕汝 等 《中国免疫学杂志》 2018年34卷3期 446-449页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 快速发展的信息技术丰富着传统教学,针对特定主题的"微课程"作为一种新型教学资源,体现了信息技术和传统教学的良好结合.它不仅能更形象生动地展示教学内容,激发学生的学习兴趣;还可以将难以用传统方法展示的耗时较长的实验浓缩为5~10 min的微视...
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【中文期刊】 董伟仁 张存新 《中国免疫学杂志》 2016年32卷5期 737-738,743页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 免疫学是研究免疫系统结构与功能的学科[1],近年来,这门既古老又年轻的学科正蓬勃发展,成为当今生命科学的前沿学科和现代医学的支撑学科之一[2],并以其研究的深度和应用的广度成为沟通生物学基础和临床研究的重要桥梁[3],其理论及技术已经辐射、...
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【中文期刊】 高兴春 姜凤良 《中国免疫学杂志》 2015年1期 122-123,130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学是医学生必修的一门基础医学课程，也是医学与生命科学的前沿学科［1］。其理论内容已渗透到生命科学的各个领域，并且免疫学理论与技术的每一次突破和进展，均会极大的促进生命科学和医学的发展。因此，学好这门课程不仅为学生将来从事临床医疗工作...
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【中文期刊】 闫东梅 韩笑 等 《中国免疫学杂志》 2012年28卷9期 852-853页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 高级免疫学实验技术在硕士研究生选修课中占有重要地位,选修率达到80%以上.尽管如此,仍有很大部分学生并不明确选修免疫学实验课的意义及重要性,在学习过程中找不到感觉.此外,由于在本科生阶段免疫学课程大多安排为大学二年级,距研究生课程已3...
- 概要：
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【中文期刊】 吴艳峰 曹雪涛 《中国免疫学杂志》 2011年27卷5期 468-470页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 免疫学是一门研究机体对外来或自身"异物"进行识别和清除的生命科学与医学领域的新兴前沿学科,也是一门涉及基础医学、预防医学和临床医学的交叉性和生长性学科,与人类健康及疾病防治密切相关.从二十世纪五十年代以来,免疫学基础理论和应用技术的快...
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【中文期刊】 闫东梅 刘永茂 等 《中国免疫学杂志》 2010年26卷12期 1133-1134页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 临床医学八年制学生作为医学院校的高层次人才,学生在学习中表现的高素质、高智商及高涨的热情[1],使免疫学实验课程的设置要明显高于一般的本科学生和七年制学生.八年制的教学目的是培养具有很强的科研素质,能够推动医学科学事业的发展的高水平临...
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