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【中文期刊】 李德成 《生物学通报》 2008年43卷3期 21-25页ISTICCA
【摘要】 孟德尔遗传定律是高中生物教学的重点,是高校入学考查学生能力和选拔学生的重要素材.在重温经典遗传学知识的基础上,归纳了孟德尔分离比出现的若干前提条件:通过对典型习题的解析,文章认为正确理解孟德尔分离比及其变式,是掌握孟德尔遗传定律实质的基础和...
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【中文期刊】 丁志芳 《中学生物学》 2014年30卷7期 43-44页
【摘要】 通过对两个遗传学例题的剖析,论证孟德尔分离比不适用于人类个体层次常染色体单基因隐性遗传病的有关计算;对于隐性遗传病的某一个正常个体而言,可能是纯合体也可能是杂合体;应分纯合子还是杂合子两种情形来进行概率计算.
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【中文期刊】 姜润深 李俊英 等 《畜牧兽医学报》 2007年38卷9期 989-992页
【摘要】 由候选基因法得到的基因变异-目标性状的关联性,其准确性和可靠性受群体遗传背景、连锁不平衡和样本含量大小等因素的影响,所以变异-性状关联性在某群体建立后,应进一步在其它群体中加以验证.在存在低等位基因频率的情况下,如果想得到一定数量低频率等位...
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【中文期刊】 李永波 肖国学 等 《黔南民族师范学院学报》 2005年25卷6期 72-74,85页
【摘要】 本文主要就孟德尔遗传学的分离规律和自由组合规律进行数学建模,提出了遗传算子的概念,并赋予不同遗传算子在不同杂交情况下的运算数值,使运用孟德尔遗传规律分析解决复杂遗传现象极大地简化.
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【中文期刊】 李淑娟 马洪雨 等 《生物技术通报》 2013年11期 123-129页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 采用AFLP技术对拟穴青蟹(Scylla paramamosain)子一代家系进行遗传学分析,并探讨了AFLP分子标记的遗传规律.32对ALFP选择性引物在拟穴青蟹家系G1代中共扩增出1128个位点,其中不分离位点752个,多态性位点376...
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【中文期刊】 李守宇 《中学生物教学》 2015年1期 119-120页
【摘要】 一对基因在杂合状态时具有一定的独立性,经过减数分裂,以相同的比例分配到不同的配子中.但在自然界中存在一些分离比明显偏离孟德尔经典分离比的现象,以2011年高考北京卷第30题为载体对分离偏离的机制进行探讨.
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【中文期刊】 牛慧珍 任永康 等 《植物遗传资源学报》 2025年26卷2期 309-318页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 小麦白粉病是一种严重危害小麦生产的真菌病害,从现有资源中鉴定抗病种质并挖掘新的抗病基因是持续改良小麦抗病性的重要途径.四月黄是课题组前期从山西省小麦种质资源中鉴定出的一个抗白粉病小麦地方品种,本研究采用苗期单小种人工接种的方法对四月黄与晋麦...
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【中文期刊】 李伟琴 《生物学教学》 2024年49卷11期 24-26页PKU
【摘要】 假说—演绎法是一种重要的科学研究方法.本文以高中生物学"分离定律"内容的课堂教学为例,通过情境—任务—活动—评价四个教学环节,引导学生体验孟德尔用假说—演绎法发现分离定律的过程,促进学生科学探究和科学思维素养的发展.
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【中文期刊】 刘佳丽 刘金悦 等 《植物资源与环境学报》 2023年32卷2期 56-64页
【摘要】 为了评估转基因大豆向野大豆(Glycine soja Sieb.et Zucc.)基因漂移后可能产生的生态风险,选取抗草甘膦转基因大豆(携带外源基因cp4-epsps)与野大豆(来自内蒙古包头)杂交F2代种皮颜色为黑色、褐绿色和褐黄色(与野...
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【学位论文】 作者：Shahid Ali导师：张庆祝 东北林业大学 生物学 森林生物工程（博士） 2021年
【摘要】 根据孟德尔的经典遗传规律，F1代中杂合的等位基因可通过减数分裂转移至F2代后代且分离比为1:2:1。但是在实际遗传作图时，常会发现偏分离现象。偏分离的发生是发现基因位点如何发生变异的宝贵资源。偏分离和植物发育都受到多种表观遗传修饰的调控。D...
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