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【中文期刊】 段春燕 丁环宇 《卫生职业教育》 2015年7期 28-29页
【摘要】 通过分析卫生检验与检疫技术专业实训考核评价体系存在的问题，从考核内容、考核形式等方面提出评价方法，构建适合专业需求的实训考核评价体系。
【关键词】 卫生检验与检疫技术专业；实训考核；评价体系；
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【中文期刊】 张彦丽 卞华 等 《人才资源开发》 2015年8期 179-180页
【摘要】 为适应当前社会所需求的中医和中西医结合类人才需求，培养具有扎实基本技能的针灸医师人才，必须对传统针灸学的实训教学和考核方法进行改革，以提高医学生的临床实践技能。文章以改革实训内容及方法、考核形式为手段，对传统的针灸学考核评价体系进行重建，并...
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【中文期刊】 张霞 马新飞 《江苏科技信息》 2014年8期 29-30页
【摘要】 针对软件技术类专业实训课程具有项目成果易拷贝等问题，文章以“圆桌”教学法来组织实训课程的教学内容、教学实施流程和考核评价方式等，一定程度上优化了教学内容，完善了高职实训课程的考核标准，提高了教学质量。
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【中文期刊】 马俊凌 王海廷 等 《中国医药指南》 2012年34期 359-361页
【摘要】 目的探讨高职高专《护理学基础》实训考核的方法并进行评价.方法建立高职高专《护理学基础》实训考核体系,通过对学生的问卷调查、考核体系建立前后护生的成绩以及实习单位等对该考核体系进行评价.结果①问卷调查:95.9%的学生对该考核体系持赞成和较赞...
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【中文期刊】 吴迪 童虎 等 《特别健康》 2023年19期 9-10页
【摘要】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出,提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求,实践教学是高职教育的重要组成部分,本研究旨在将"增值评价"引入高职助产专业实习实训考核评价体系,探索构建学生实...
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【中文期刊】 石敬萍 《中华现代护理杂志》 2008年14卷31期 3314-3316页ISTIC
【摘要】 目的 探讨合作性实验教学方法 ,以提高<护理学基础>实验教学的效果.方法 随机抽取2006级护理专业大专教学1班62人作为实验组,教学2班56人作为对照组.对照组采用常规的"教师讲授示教-分小组实训-技能考核"的实验教学模式,个体成绩与小组...
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【中文期刊】 吕童玉 林丽娟 等 《护理研究》 2025年39卷7期 1173-1178页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果.方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组.对照组采用传统教学模式,试验组采用5E-对分课堂教学...
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【中文期刊】 王鸿雁 谢密新 《湖北成人教育学院学报》 2025年31卷2期 45-49页
【摘要】 目的:探索整合图尔敏论证模式的CBCL教学法作为教学策略,对护生护理技能综合实训学习效能和批判性思维的影响.方法:选取我院2022级92名全日制护理专业学生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统的CBCL教学法,而实验组则采用整合图尔敏论...
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【中文期刊】 陆静 罗宇宏 等 《贵州畜牧兽医》 2025年49卷2期 31-35页
【摘要】 为培养与时俱进、服务畜牧产业高质量发展的实用型人才,针对传统职业教育中教学方法单一、实验实训不足、考核评价针对性不强等问题,以六盘水职业技术学院《动物营养与饲料》课程为例,引入虚拟仿真实训教学资源,采用线上+线下相结合的教学模式,通过教学团...
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【中文期刊】 杨静 刘立玺 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2024年26卷1期 49-52,62页
【摘要】 为了有效推进1+X证书制度下职业院校护理专业健康、有序发展,培养出"一专多能"的复合型护理专业技能型人才,以朝阳市卫生学校为例,分析目前老年护理专业教学存在的问题,并针对地提出多渠道提升专任教师实践技能、构建完善的课程体系、多维度建设教学资...
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