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【中文期刊】 陶磊 朱唯星 《黑龙江高教研究》 2021年10期 113-119页
【摘要】 凭借"互联网+"和"小规模教学课堂"的优势,SPOC教学模式得以迅速应用于众多高校研究生思想政治理论课,其对研究生思想政治理论课教学效果的提升蕴藏着巨大的价值,同时对思想政治理论课教师的教学能力提出了更高的要求,然而,思想政治理论课教师客观...
【关键词】 SPOC教学模式；研究生思想政治理论课；教师个人知识；
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【中文期刊】 杨攀 牛俊美 《才智》 2021年34期 1-5页
【摘要】 进入中国特色社会主义新时代,培育高校思政课教师国际视野的重要性日益凸显.国际视野是思政课教师讲好思政课的应有之义,是适应国内外形势新变化的时代要求,是推动我国高等教育时代化的现实之需.高校思政课教师的国际视野,基本要求是实现教学理念、教学资...
【关键词】 新时代；高校思想政治理论课教师；国际视野；
- 概要：
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【中文期刊】 赵丽 陈剑 《创新》 2021年15卷2期 108-116页
【摘要】 加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是巩固和加强高校意识形态安全的关键环节,也是落实立德树人根本目标和推进高等教育内涵发展的题中应有之义.新时代思想政治理论课教师队伍建设应从坚定的政治方向、深厚的教学能力、较高的学术水平布局谋划.从总体情况...
- 概要：
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【中文期刊】 陈荣武 《思想政治课研究》 2021年6期 94-104页
【摘要】 高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命,是巩固马克思主义指导地位、发展社会主义意识形态的重要阵地.高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育等任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 卢正梅 《湖北开放职业学院学报》 2021年34卷16期 81-82页
【摘要】 思想政治理论课是培养担当民族复兴大任的时代新人、落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师,关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性.因此,在新的历史条件下,如何准确地把教师的积极性、主动性、创造性落实到具体的思想政治课建...
【关键词】 独立院校；思想政治理论课教师；积极性、主动性、创造性；
- 概要：
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【中文期刊】 申丽华 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年41卷5期 116-117,120页
【摘要】 发展高等教育是中国之大计,也是中国共产党之大计.新时代我国要坚持中国特色社会主义的办学方向,就要充分发挥高等学校思想政治理论课教师在实践社会主义核心价值观中的重要作用,充分认识高等学校思想政治理论课教师的特点,这对促进大学生德智体美劳全面发...
- 概要：
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【中文期刊】 陈劲松 《卫生职业教育》 2021年39卷21期 3-5页
【摘要】 新时代高校思想政治理论课教师队伍建设,对推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,培养担当民族复兴大任的时代新人,巩固和加强高校意识形态工作发挥着关键作用.四川护理职业学院以习近平关于加强思政课教师队伍建设的重要论述为指导...
- 概要：
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【中文期刊】 郑洁 《理论观察》 2021年6期 165-167页
【摘要】 近年来,移动互联网技术的进步加快了智慧课堂技术在教学中的应用和推广,对高校思想政治理论课教师的信息素养提出了全新要求,关系到思想政治理论课教学综合改革能否有效实施、关系到高校智慧化教学建设能否顺利推进.因此,高校要立足智慧课堂建设实际,把握...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅义强 李杏姣 《高教探索》 2020年4期 111-115页
【摘要】 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话中科学系统回答了学校思想政治理论课的一系列重大问题,对思政课教师和教学改革创新提出了“三可三为、六要、八统一”要求,明确指出“办好思想政治理论课关键在教师”.贯彻落实党的最新理论成果是高校思政...
- 概要：
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