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【中文期刊】 刘新 娄金丽 《继续医学教育》 2014年11期 65-67页
【摘要】 检验科见习是医学检验教学理论与实践相结合的第一步。目前，国内的医学检验见习教学仍存一些问题，尤其是针对非医学检验专业的医学相关专业的见习教学。首先概述了检验科见习教学存在的问题，然后阐述了PBL教学结合卡片教学法应用于检验科见习教学的构想，...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 裘爱玲 滕育芳 等 《医学理论与实践》 2014年9期 1253-1254页
【摘要】 目的：探索德国卡片式等复习法在高职护理专业传染病护理教学中的应用效果。方法：选择我院护理专业88名学生为研究对象，对传染病护理中运用的德国卡片式复习法等教学方法效果进行问卷调查。结果：对三种提问复习方法支持率从高到低分别是卡片复习法（72．...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡聪 白小嘉 等 《卫生职业教育》 2012年30卷4期 145-145页
【摘要】 <篇首> 天然药物化学是药学专业的必修课程之一.教材中各类化学成分的结构分类与检识反应是重点内容,不仅繁杂且容易混淆,尤其对于学员来说,仅靠教师课堂讲授是很难掌握的.在教学改革中,我们精心设计并制作了与这两项重点内容相对应的教学卡片,对天然药物...
- 概要：
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【中文期刊】 韩凤芹 何天祥 等 《邯郸医学高等专科学校学报》 2002年15卷3期 245-246页
【摘要】 <篇首>中医理论诞生于中国，是几千年来中华民族同疾病作斗争的实践经验总结，有着悠久的历史。中国医药学是我国医学科学之特色，为继承和弘扬祖国传统医学，我国三代领导人及我国宪法对中医药学的发掘与提高均有重要批示和表述，同时国家设立中医院校或专门中医...
【关键词】 妙趣卡片边接理解记忆法；中医理论课；教学质量；
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- 结论：
【中文期刊】 赵治锋 赵青川 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷12期 1649-1654页ISTIC
【摘要】 医学教育因其知识体系的复杂性和交叉性，对学生的学习组织和教学方法提出了更高的挑战。Zettelkasten卡片笔记法将复杂的医学知识拆解为主题为单位的知识卡片。通过标识符连接卡片建立知识网络，降低了学习及复习阻力，促进对知识的深入理解和创新...
【关键词】 重复学习；医学教学；Zettelkasten；
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【中文期刊】 晁春艳 《课程教育研究（新教师教学）》 2016年23期 44页
【摘要】 目的:总结"卡片操作流程法"在基础护理操作技能教学中的应用效果,更好的提高护理学生的综合技能.方法:本次实验选择100名护理学生作为研究对象,按照随机方法分为实验组和参照组两组,参照组行常规教学方法,实验组在常规教学方法的基础上加行卡片操作...
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【中文期刊】 陈运香 徐玲 等 《护理学杂志》 2008年23卷22期 53-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索有效的基础护理技术操作考核组织方法,提高护理技能教学效果.方法 在护理学基础实验课中对2005级护理大专1班70名学生(实验班)进行卡片流动式考核,2班68名学生(对照班)进行期末抽签考核.对两班学生进行统一的毕业实习前操作考核,...
- 概要：
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【会议论文】饶和平 第十五届全国护理高职高专教育研讨会 2014年
【摘要】 目的：探索德国卡片式及求助式"1+1"提问法在高职护理专业传染病护理教学中的效果. 方法：选择衢职院护理专业88名学生为研究对象,对传染病护理中运用的德国卡片式复习法等教学方法效果进行问卷调查. 结果：对三种提问复习方法支持率从...
- 概要：
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- 结论：
【会议论文】余敦清 首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会 2007年
【摘要】 该文是笔者为推动聋儿家庭康复工作,退休十年进行的聋儿家庭康复模拟试验的总结之一。文章根据聋儿家庭康复的优势,聋儿语言发展的特殊规律和认知语言学理论,研究了聋儿家庭康复的最佳模式。即"情境利用与卡片教学的有机结合"。文章介绍了这一模式的指导思...
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