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【中文期刊】 周恩超 《江苏中医药》 2024年56卷3期 68-70页 ISTICCA
【摘要】 "双轨合一",即住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育相结合,是中医硕士专业学位研究生(简称中医专硕)当前的主要培养方式,从2015年实施至今为医药卫生行业输送了一批优秀的人才.目前医药行业对科研能力强、临床技能突出、综合素质高的复...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生； 住院医师规范化培训； 中医教育；
- 概要：
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【中文期刊】 李芮冰 王成彬 等 《检验医学与临床》 2024年21卷14期 2141-2144页 ISTICCA
【摘要】 科技进步和临床检验诊断学发展模式的改变对检验人才提出了顺应时代的更高要求,尤其在科研素质方面,但目前研究生科研能力培养仍存在诸多不足.该研究通过发放问卷的方法调查2015-2019年解放军总医院32例全日制临床检验诊断学研究生的科研能力培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄海 陈健 《基础医学教育》 2024年26卷8期 722-728页
【摘要】 大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措.文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查.结果表明...
【关键词】 医学教育； 人才培养； 大学生创新创业训练计划；
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【中文期刊】 牟东晓 蔡虹 《光明中医》 2024年39卷3期 610-613页
【摘要】 此文在简要论述当前中医药科研院所学术型研究生培养特点的基础上,介绍了中国中医科学院针灸研究所科教处通过举办年度科研汇报会,逐渐摸索出一种提升研究生培养质量的新方式,详细论述了该活动的具体实践、取得的成果以及积累的经验.科研汇报会成为现有中医...
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- 方法：
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【中文期刊】 邱艳 王天慧 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷3期 46-51页
【摘要】 科研训练是培养大学生科学思维和创新能力以及传递科学精神的有效途径之一.上海大学科学训练课程以科研项目为载体,采用有指导的探究式、启发式、个性化教学模式,引导学生了解知识的发现过程,从而激发学生通过科学研究去探索未知的热情,使学生从被动的知识...
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【中文期刊】 李小敏 罗小娟 等 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 25-29页
【摘要】 目的 探讨基于科教融合的"六位一体"三阶段渐进式培养模式在医学本科生科研创新能力培育中的应用和效果评价.方法 采用实验对照方法,共 31 名医学检验技术专业本科实习生纳入研究.实验组(n=16)采用基于科教融合的"六位一体"三阶段渐进式培养...
- 概要：
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【中文期刊】 刘晓聪 张云华 《农垦医学》 2024年46卷3期 282-284页
【摘要】 生物化学课程作为生命科学的重要组成部分,对于培养学生的科研思维能力具有重要的意义.本文通过对生物化学课程教学的探讨,提出了基于科研思维能力培养的生物化学课程教学模式,主要包括课程内容、教学方法和评价方式三个方面.其中,课程内容应注重科研前沿...
- 概要：
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【中文期刊】 时红波 缪兴忠 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 141-144页
【摘要】 医学研究生教育对我国医学教育的发展至关重要,肩负着为我国医学事业提供高质量人才的重要使命.当今社会各界对于医学研究生科研综合素质与能力的培养越来越关注,它不仅仅是高校育人工作的一部分,更重要的是为我国培养实用型医学人才.对此,笔者采取一系列...
- 概要：
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【中文期刊】 李利生 童学红 等 《基础医学教育》 2023年25卷11期 973-976页
【摘要】 当前高等医学院校忽视临床医学本科生科研思维的深刻塑造,是造成国内临床医生医研能力普遍不足的重要原因.文章以高等医学院校创新实践基地为支撑,通过采取基地平台流程化的制度创新建设、师资培训与导师资源的创新建设、紧密联系临床的创新实验开发、多维度...
- 概要：
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【中文期刊】 梁小英 董世攀 等 《卫生职业教育》 2023年41卷12期 68-70页
【摘要】 探讨"科研育人"临床护理实习全程科研思维训练模式对本科护生科研参与度和科研能力的影响,以期提升护生科研参与度,并提高他们的科研能力.
- 概要：
- 方法：
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