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【中文期刊】 刘杰 赵霞 《教育教学论坛》 2022年41期 161-164页
【摘要】 研究医学模拟教育在妇产科教学中的应用效果.选择2021年于南华大学附属第一医院见习的临床班学生共96人为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各48人;对照组进行常规教学,观察组在对照组的基础上采用医学模拟教学方法,对比两组学...
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【中文期刊】 周晓 董磊 等 《中国当代医药》 2021年28卷33期 227-230页CA
【摘要】 目的 评价新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情防控期间线上PBL教学联合模拟教学的教学策略在重症医学教学中的应用效果,探讨有助于培养学员临床思维及实践能力的教学方法.方法 回顾性选取2020年1月至10月首都医科大学附属北京友谊医院...
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【中文期刊】 任丽萍 吕艳超 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷7期 25-27页
【摘要】 随着教育国际化的迅速发展,国际间医学交流也日趋频繁,医学英语是医学院校学生进行专业学习、科学技术研究及国内外学术交流的重要工具.我国医学英语在教学中存在着授课方式单一,学习动力不足的聋哑式特征;医学教育领域中案例教学法的广泛应用,不仅可以帮...
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【中文期刊】 金萍 骆芹芹 等 《当代医学》 2021年27卷23期 185-187页
【摘要】 传统的床边教学法在临床医学教育中的应用局限性日益显著,为了解决临床实践教学面临的难题,本课题集线上教学、模拟教学、床边教学于一体,探索三步教学法在本科临床教学中的应用实践.结果表明,三步教学法有助于提升床边教学的效果,能促进教学资源的有效利...
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【中文期刊】 张海林 李丹丹 《科教文汇》 2021年33期 131-133页
【摘要】 线上线下融合式临床护理教学,以护理程序为核心,通过创设临床工作情景,引导学生进行角色扮演、开展以学生为中心的互动性反思,培养学生为病人提供个体化整体护理服务的能力.此教学模式不仅能够解决学生临床思维欠缺、课堂参与度不高的问题,而且能够激发学...
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【中文期刊】 常洁 袁誉 等 《中国教育技术装备》 2020年21期 66-67,70页
【摘要】 2020年初,新冠肺炎疫情暴发,高等院校教育教学工作随之发生改变.辽宁何氏医学院顺应局势,在加强医学专业知识教育的同时,着重加强对医学生的人文素质教育.结合国内外疫情态势,在公共英语教学中从教学方法、教学内容等方面进行全面丰富与创新,充分融...
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【中文期刊】 于宏 张进 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷11期 909-912页ISTIC
【摘要】 目的:探索通过线上模拟教学进行临床思维训练的可行性和有效性。方法:选择中国医科大学2015级五年制临床医学专业五年级30名学生为研究对象，进行线上临床思维训练模拟教学。课前通过微信群让学生做好教学内容相关知识的复习准备，课上通过腾讯会议平台...
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【学位论文】 作者：屈永超 导师：李胜云 郑州大学 护理学 护理学（硕士） 2022年
【摘要】
目的
1.在线上与床边之间建立有效的过渡环节，逐步构建“线上.模拟.床边”相结合的手术室带教模式，为手术室实习护生带教提供新思路和借鉴。
2.探索“线上-模拟-床边”三步教学法在手术室实习护生中的应用效果。
方...
【关键词】 实习护生 ； 线上-模拟-床边三步教学法 ；
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【中文期刊】 姜明霞 王喜臣 等 《黑龙江医药科学》 2025年48卷4期 65-68页
【摘要】 目的:构建与实施结合思政教育的混合式教学模式,有效地开展《社区护理学》课程,并评价其教学效果.方法:本课程将思政教育与线上线下混合式教学相结合开展教学.线上教学运用智慧树平台的翻转课堂进行部分理论及案例教学,线下以思政教育志愿者活动、情景模...
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【中文期刊】 宁香香 常秀春 等 《护理研究》 2024年38卷1期 152-156页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建"一树四位六步"的理实一体教学模式并探讨其在五年一贯制高职护理专业内科护理课程中的教学效果.方法:选取五年一贯制高职护理专业一年级的121名学生为研究对象,分为试验组59人和对照组62人.对照组采用线上线下混合式教学,试验组采用基...
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