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【中文期刊】 耿若君 王爱梅 等 《玻璃搪瓷与眼镜》 2022年50卷11期 24-29页
【摘要】 基于迷你临床演练评量(mini-CEX)和操作技能直接观察(DOPS)的实境评估法可应用于眼视光技术专业,研究了这种评估法在综合实训中的应用效果.将我校2020级眼视光技术专业学生分为对照组和观察组,对照组采用传统综合实训教学方法,观察组进...
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【中文期刊】 张智月 朱金媛 等 《新课程研究（下旬）》 2022年6期 10-12页
【摘要】 "综合护理技能实训"是护理学专业的核心实践课程之一,是培养护理学专业学生未来职业能力的重要步骤.项目式学习是一种以学生为中心的教学模式,现被广泛应用于课堂,同时,也逐渐成为护理学专业实践课程所认可的教学模式.为了更好地实现"以学生为中心"的...
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【中文期刊】 滕飞 王金曦 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷11期 176-178页
【摘要】 紧密结合国家教育方针政策,依据中医药高等教育发展新形势,围绕改革中医应用型人才培养模式、提高教育教学质量等内容,打破传统"以学科为中心的"教学模式,开展"以中医辨证思维为基础""以系统疾病为中心"和"以临床问题为主导"3个模块的临床综合技能...
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【中文期刊】 王丽 刘志燕 等 《卫生职业教育》 2021年39卷15期 72-76页
【摘要】 目的 探讨以综合案例模块为导向的混合式教学法在护理临床技能实训课程中的应用效果.方法 选择贵州医科大学2016级护理本科两个班级共240名学生为研究对象,随机抽取甲班作为观察组,采用以综合案例模块为导向的混合式教学法;乙班为对照组,采用传统...
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【中文期刊】 海润玲 王博巧 等 《继续医学教育》 2021年35卷12期 64-66页
【摘要】 全国职业院校护理技能大赛强调以临床工作任务为导向,考核的是选手面对临床患者复杂多变的病情,及时发现护理问题,并对患者实施连续的、科学的护理的综合实践能力,这也为护生的日常实训教学提供了参考范式.探讨基于护理技能大赛的综合实训模式在《急救护理...
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【中文期刊】 李姗 周燕燕 等 《山西青年》 2021年16期 79-80页
【摘要】 《综合护理技能实训》是护理专业学生必修的专业课程,通过探索新的教学方法,临床真实案例的引入使学生能够理论联系实际,对于促进护生综合能力发展,为培养有温度的护理人奠定基础.本文通过结合新疆医科大学厚博学院(以下简称"我院")《综合护理技能实训...
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【中文期刊】 陈慧 《卫生职业教育》 2021年39卷17期 115-116页
【摘要】 利用仿真软件、视频等信息化教学手段对药学综合技能实训章节重新进行教学设计,在不增加课时练习的前提下,让学生对相关GMP知识牢固掌握,培养企业需要的一线应用型人才.
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【中文期刊】 丁彩云 丁磊 等 《全科护理》 2021年19卷26期 3726-3729页
【摘要】 目的:探讨标准化病人、翻转课堂与模拟临床情景教学相结合的教学方法在胰岛素注射综合模拟实训中的应用效果.方法:按照随机数字表法随机抽取2015级5年制高职护理专业2个班级分为观察组56人和对照组55人.两组学生由相同教师教授,采用相同的教材、...
- 概要：
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【中文期刊】 邓菲菲 邓辉 《护理研究》 2015年31期 3947-3949页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索“133”人才培养模式下开展护理综合技能实训课程的实践效果。[方法]针对护生临床综合应用能力不足、理论知识与护理实践技能缺乏有效融合、理论教学与临床实践教学脱节的问题，我校护理系自2012年开始在3年制专科护生中实施护理综合技能...
【关键词】 “133”人才培养模式；综合技能实训；临床综合能力；
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【中文期刊】 王燕 江萍 等 《卫生职业教育》 2020年38卷5期 144-147页
【摘要】 目的 探讨人文关怀教育在基层医生综合技能护理实训课程教学中的渗透情况.方法 将上海健康医学院乡村医生专业G16级、G17级学生分成两组,G16级学生为对照组,采取传统教学方法;G17级学生为观察组,在对照组的基础上,在基层医生综合技能护理实...
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