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            【中文期刊】 王香玉  段志光  《医学与哲学》 2022年43卷16期 22-25,29页ISTICPKU

            【摘要】 为明确健康责任主体及其责任范围,本研究在专题小组讨论的基础上,邀请40位专家进行2轮德尔菲法,选用层次分析法获得各指标权重.两轮德尔菲法的回收率为57.50%和82.61%,专家权威系数为0.883,专家意见协调程度由0.171上升至0.2...

            【关键词】 健康责任责任主体责任范围

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            【中文期刊】 章垚  马宁  等 《中学生物教学》 2023年17期 7-9页

            【摘要】 以"植物生长素的发现"一节为例,比较分析了以学案导学和问题驱动为主线的两种教学方式.实践证明,合理利用科学史经典实验素材情境,还原假说—演绎法的思维过程,同时利用学案课前预习、课中小组讨论交流,可产生主线清晰、主次分明的教学效果,在问题驱动...

            【关键词】 科学思维假说—演绎法驱动

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            【中文期刊】 刘爱萍  李晶  等 《中国医药导刊》 2022年24卷6期 563-567页ISTIC

            【摘要】 目的:了解医药学生对"课程思政"的认知评价情况,探讨医药学"课程思政"过程中存在的问题及解决方法,以期为推动医药学院校"课程思政"进程提供参考.方法:采用自设问卷对在校医药学生进行问卷调查,调查内容包括学生基本信息、学生对"课程思政"的认知...

            【关键词】 课程思政医药学生医药学课程

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            【中文期刊】 陈印祈  马海鑫  等 《亚太传统医药》 2022年18卷8期 139-143页

            【摘要】 原发性三叉神经痛(PTN)是临床常见疾病之一,主要症状为反复发作性短暂剧痛,可严重影响患者生活质量.在该病的临床治疗中,疗效好、副作用少的可选治疗药物较少,同时手术治疗也存在较大局限性.大量临床研究表明,针灸治疗该病有诸多优势,但在实际临床...

            【关键词】 针刺埋针原发性三叉神经痛

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            【中文期刊】 郑宜南  张雯  《中医文献杂志》 2022年40卷6期 88-89页

            【摘要】 以"药膳"为主题词对中国知网2015年1月至2020年8月之间的中文数据库进行检索,对检出文献进行分析讨论,并对今后的药膳研究提出3点建议:加强基础研究,提升研究质量;根据药膳的不同作用分类研究;建立药膳研究管理体系和机构.

            【关键词】 中医药膳食疗

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            【中文期刊】 华文彬  杨操  等 《中国脊柱脊髓杂志》 2019年29卷10期 955-960页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 2019年8月30日~9月1日,第十四届全国脊柱脊髓学术会议在美丽的江城——武汉顺利召开.本次会议由中国康复医学会脊柱脊髓专业委员会、《中国脊柱脊髓杂志》联合主办,华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科医院承办,采用大会发言、专题讨论和学术...

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            【中文期刊】 邵薏汀  左建  等 《中华耳科学杂志》 2019年17卷3期 444-445页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 京津冀地区0-6岁儿童听力诊断中心2019年第一季度学术活动,于3月16日在中国人民解放军总医院举行.来自中国人民解放军总医院、北京协和医院、北京大学第三医院、北京同仁医院、北京儿童医院、中国聋儿康复中心等北京市六家儿童听力诊断中心,以及来...

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            【中文期刊】 朱秋月  罗雅双  等 《中国卫生经济》 2018年37卷8期 5-9页ISTICPKU

            【摘要】 目的:比较中美卫生经济学教学大纲和教材,分析其异同点,为完善我国卫生经济学教材的编写及教学提供参考.方法:选取中美代表性高校的教学大纲和代表性教材进行定性比较.结果:美国教学大纲除了给出具体的课程安排外,在每一讲授主题下,针对性地罗列了推荐...

            【关键词】 卫生经济学教学大纲教材

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            【中文期刊】 乔宇斐  商莹莹  等 《中华耳科学杂志》 2018年16卷4期 586-588页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 京津冀地区儿童听力诊断中心2018年第二季度学术活动,于6月23日在北京协和医院举行.来自北京协和医院、中国人民解放军总医院、北京大学第三医院、北京同仁医院、北京儿童医院、中国聋儿康复中心等北京市六家儿童听力诊断中心,以及来自天津、河北等多...

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            【中文期刊】 林婕  张春梅  等 《护理研究》 2017年31卷18期 2269-2271页ISTICPKU

            【摘要】 [目的]探讨基于同伴学习的讨论式教学法(Seminar)在高职学生护理基本技术课程教学中的应用效果.[方法]选取我校2015级护理专业4个班共202名学生为研究对象,其中两个班100人为观察组,护理基本理论课程中进行基于同伴学习的Semin...

            【关键词】 伴学习讨论式教学法高职学生

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