换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 239
- 2
- 1
- 21
- 15
- 14
- 12
- 6
- 12
- 10
- 9
- 8
- 6
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈子扬 谢立科 等 《中国中医眼科杂志》 2023年33卷6期 559-562页ISTIC
【摘要】 黄元御首创"一气周流"学说,即"中气斡旋,四维升降的气机圆运动".在论治眼科疾病时亦强调"一气周流"之理论.他认为,生理上目为清阳之门户,清阳上达,则七窍空明.病理上,这一气不能正常周流,或左路清阳不升,或右路浊阴不降,或二者兼有悉可致眼疾...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨宗青 米靖 等 《体育科学》 2023年43卷5期 71-88页
【摘要】 运动协同是动作控制领域中的核心问题,非受控流形(uncontrolled manifold,UCM)理念的提出,极大地促进了人们对运动协同的认知.研究回顾了UCM协同的起源、基本理念和分析过程,以及与其他协同理论的比较,并重点探讨了:1)U...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任强 王雅宁 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 5-9页
【摘要】 随着我国老龄化进程的加快,慢性非传染性疾病的健康管理问题愈加严峻,医学生作为慢病管理的首要一环,其慢病管理和防控能力的培养将越来越重要.该体系以创新性教育为导向,合理、科学地规划理论和实践教学,在理论教学中将课堂与互联网相结合,实践教学通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方林莉 张筱荣 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2023年44卷2期 14-20,28页
【摘要】 习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,内容丰富深邃,形成了一系列新阐述新论断新观点.习近平总书记关于意识形态工作重要论述坚持和发展了马克思主义意识形态理论,明确了中国共产党意识形态建设的顶层设计,增强了社会主义意识形态的凝聚力和引领力,推...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾筱倩 宋晓蕾 《心理学报》 2022年54卷9期 1009-1020页
【摘要】 本研究采用地图学习任务范式考察了追踪手势对视空间学习的影响和增强,并试图从追踪手势的角度寻找能够有效促进操作者视空间学习的方法.实验1探究了产生追踪手势对视空间学习的增强作用;实验2采用遮挡范式考察了产生追踪手势增强视空间学习的作用机制,发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高璐 金海威 等 《现代职业教育》 2022年22期 31-33页
【摘要】 口腔医学是一门临床学科,其实践性较强.通过虚拟仿真口腔颌面部牙体模型、牙列模型、颅骨模型、下颌运动、牙科综合治疗台、仿真病人等,协助学习者掌握口腔医学基础理论知识和临床操作,同时可以培养学生的操作能力和创新精神,为口腔医学生的临床实习打下良...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱毅鸿 何君 《中学生物学》 2022年38卷2期 43-45页
【摘要】 以"动物的运动依赖于一定的结构"教学实践为例,探寻深度学习理论在学科教学中落地的实践范式.通过实验探究、自制模型的组装修正和论证解释,引领学生深度学习,实现知识的意义建构,体悟学科本质及思想方法,形成并发展必备品格和关键能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李扬 李闻天 《医学与哲学》 2019年40卷2期 78-80,封3页ISTICPKU
【摘要】 集中式运动疗法是一种以身体为导向的心理疗法,其适应证范围包括常见的精神心理障碍和心身疾病.集中式运动疗法发源于体操练习,在不断地实践探索中注重感官体验与精神分析治疗相结合,发展至今已成为全德国医疗机构中普遍应用的治疗方式.集中式运动疗法将身...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶聪 麦坚凝 等 《中国康复医学杂志》 2018年33卷2期 228-229,238页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 发育性协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)是一种儿童时期发生率较高的发育障碍性疾病,以运动障碍影响其日常生活活动能力及学习能力为主要特征,常伴发心理行为的异常,如学习障碍、语言和言语障碍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴鸣 孙业桓 等 《中国康复医学杂志》 2017年32卷3期 329-331页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨以问题为基础学习教学法(problem-based learning,PBL)在运动性失语症临床理论与实践教学中的应用效果.方法:将2014年度在安徽省立医院康复医学科实习轮转的康复治疗学本、专科学生设为对照组(n=50),采用传...
【关键词】 以问题为基础学习教学法；失语症；康复治疗学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
