换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 222
- 2
- 1
- 1
- 1
- 78
- 39
- 23
- 22
- 21
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 黄建永 《文教资料》 2014年15期 168-170页
【摘要】 对大学生开展廉洁教育，既是一项具有前瞻性从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，又是高校思想政治教育的题中应有之义。高校要发挥思政理论课的主课堂、主渠道、主阵地作用，真正使廉洁教育进教材，进课堂，进学生头脑，培养大学生正确的价值取向和道德观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄英 《读书文摘》 2016年12期 254页
【摘要】 在社会的不断发展下,高校思想政治理论课也呈现出了新的变化.高校思想理论课程是思想教育的主要阵地,在教材内容上有着一定的科学性和原则性.但每个不同的地区由于地理位置差异和文化差异等会出现很多不同的教学资源.对于这些资源,高校应积极的进行应用,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张湘 王立群 《教育导刊》 2023年6期 89-96页
【摘要】 如何体现高校思政理论课虚拟仿真教学的高阶性、创新性和挑战度是当前高校思政理论课虚拟仿真教学改革的关键点.研究从图式交互可视化教学设计视角,围绕"金课"建设标准,基于真实体验性、多层交互性、心理构建性的属性特征,构建了图式交互可视化支持下的"...
【关键词】 高校思政；思政虚拟仿真"金课"；图式交互可视化教学设计；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨水连 姚益民 《现代职业教育》 2023年16期 53-56页
【摘要】 在现代化教育改革中,推进高校内涵式发展属于比较关键的内容.现阶段,思政理论课教学面临较大的挑战,如教学方法过于传统、师资队伍参差不齐等.因此,要想有效解决这些问题,需要以高校内涵式发展为基准,改变教学方法,优化师资队伍,以实现思政理论课的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪沛雯 《甘肃中医药大学学报》 2023年40卷2期 102-105页
【摘要】 以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话为指导思想,将中医药文化核心价值理念"仁和精诚"中蕴含的思想理念、人文精神和道德规范进行解读,融入毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程教学中,增强了医学生对思政理论课的学习热情,促...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄钰静 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2024年25卷1期 62-65页
【摘要】 "大思政课"建设是推动新时代思想政治理论课高质量发展的重要抓手.高校辅导员是面向大学生开展思想政治教育,进行大学生意识形态建设的骨干力量,特别是在意识形态教育中起着重要的引领作用.当前,国家对高校构建大思政格局提出新要求,这就需要辅导员明确...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卓青青 刘於清 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 29-32页
【摘要】 "两个结合"是中国共产党人在实践中对马克思主义理论的继承、创新与发展,是马克思主义中国化、时代化的新的理论成果.思想道德与法治课其性质、宗旨和任务与"两个结合"高度一致,具有内在契合性.深刻掌握"两个结合"融入思想道德与法治课教学的逻辑机理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甘隽西 许世华 《右江民族医学院学报》 2024年46卷2期 264-267页
【摘要】 高校思政课初任教师教学能力是影响高校思政政治理论课师资队伍建设重要因素,也是高校思想政治理论课改革创新的基础和保障之一.当前思政课初任教师教学能力提升在个人、学校、制度层面还存在着教学观念态度仍需转变、教学培训体系仍需优化、教学评价机制仍需...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏冰 刘颀 《宿州教育学院学报》 2023年26卷2期 76-81页
【摘要】 混合式对分智慧课堂是对分课堂与线上线下混合式教学二者之间优势互补和深度融合的结果,因此实现了实体课堂和云端课堂相互结合,教师主导和学生主体地位相互统一,学生学习过程自我与交互的双重建构.雨课堂智慧教学工具和信息化教学手段的运用使课前自主学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘森 李永菊 《学校党建与思想教育》 2023年6期 51-54页
【摘要】 高校思想政治理论课要坚持大学生本位的教育理念.在此理念指导下构建的"三实三动"教学模式符合大学生的认知规律和成长需求,是一种多元立体的拓展式教学模式."三实三动"教学模式从内容、叙事和运用三个维度论述思想政治理论课要"实"起来,从教师、大学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
