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【中文期刊】 谭邦银 于浩飞 等 《安徽医科大学学报》 2022年57卷4期 593-598页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 研究红花椒提取物和青花椒提取物对慢性束缚应激抑郁模型小鼠的抗抑郁作用.方法 45只SPF级雄性ICR小鼠,随机分成5组,即正常组、模型组、盐酸舍曲林组、红花椒提取物组和青花椒提取物组,每组9只.除正常组外,其他组小鼠用慢性束缚应激复制...
【中文期刊】 于浩飞 张兰春 等 《中国民族民间医药》 2023年32卷18期 115-118页
【摘要】 目的:基于布鲁姆教育目标分类法,对天然药物化学课程进行翻转课堂设计,提高药学专业课程的教学质量.方法:从翻转课堂的注意事项和设计因素两方面,设计适合天然药物化学教学的方法.结果:基于布鲁姆教育目标分类法设计的天然药物化学翻转课堂有助于本科生...
【关键词】 布鲁姆教育目标分类法； 天然药物化学； 翻转课堂；
【中文期刊】 许云姣 吴文笛 等 《河北中医》 2022年44卷8期 1335-1341页 ISTIC
【摘要】 目的 观察胃血止糊剂对大鼠应激性溃疡(SU)的保护作用和机制.方法 将72只SPF级SD雄性大鼠随机分为空白组、模型组、奥美拉唑组及胃血止糊剂高、中、低剂量组共6组,每组12只,奥美拉唑组予奥美拉唑5 mg/(kg·d)灌胃,胃血止糊剂高、...
【中文期刊】 胡炜彦 张兰春 等 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷7期 141-143页
【摘要】 《药用植物学与生药学》课程教学由理论课、实验课和实践课(药材市场实习)三个部分构成.该文分析了在我校《药用植物学与生药学》理论课、实验课和实践课课程教学中构建和实施多样化教学模式的情况和效果,分析了多样化教学模式的优势,以期为《药用植物学与...
【中文期刊】 丁彩凤 李玉鹏 等 《广东化工》 2022年49卷7期 211-212页
【摘要】 "金课"标准要求课程具有高阶性、创新性和挑战度.波谱解析课程作为药学、中药学及生药学等专业基础必修课程,在相关专业课程的学习过程中占据重要的地位.本文对照"金课"建设标准,分析了传统教学模式在波谱解析理论课程教学中的不足,并对教学实践进行了...
【中文期刊】 张兰春 丁彩凤 等 《广东化工》 2021年48卷22期 210-211页
【摘要】 目的:比较基于Bloom目标教学模式与传统模式在药学专业本科生实验课程中的教学效果.方法:将2018级药学专业学生72人随机分为两组,每组36人,实验组为基于Bloom目标教学组,对照组为常规教学组,通过实践考核和问卷调查来评估教学效果.结...
【关键词】 Bloom目标教学法； 天然药物化学； 实践课程；
【中文期刊】 张兰春 吴兴德 等 《天然产物研究与开发》 2012年24卷7期 869-872页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 从肋果茶(Sladenia celastrifolia)95％乙醇提取物的乙酸乙酯部位中分离得到15个萜类化合物,经波谱学方法分别鉴定为sladeniafolin A(1),grasshopper ketone (2),(3S,5R,6S,...
【中文期刊】 周启微 张兰春 等 《科技和产业》 2020年20卷3期 173-177页
【摘要】 21世纪将生物医药产业视为优先发展的产业,是国家战略性新兴产业.云南省将生物医药产业规划为"十三五"期间的重点项目,生物医药成为云南医药产业"十三五"最具活力,最具成长性的产业.云南具有丰富的多样性生物资源、天然的药用动植物资源、得天独厚的...
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