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【中文期刊】 赵志成 李晓霖 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷18期 195-198页
【摘要】 目的 基于中医理论体系对中医全科医学教育模式进行研究并探讨实践效果.方法 选择2021年6月—2023年6月中医全科医生78名,按照随机数字表法分为2组,各39名.对照组给予传统教学,观察组在对照组基础上再联合基于中医理论体系的中医全科医学...
【关键词】 中医理论体系；中医全科医学教育模式；中医全科医生；
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【中文期刊】 胡旭 周慧敏 等 《甘肃科技》 2021年37卷11期 39-41页
【摘要】 收集整理了多所高校的全科医学人才培养方案,并着重从培养目标、课程体系、实习实践环节三个方面将各学校的人才培养方案进行对比分析,剖析目前全科医学人才培养工作中的不足,并提出对策,以期为全科医学人才培养模式的改革提供参考.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵永烈 张庆美 等 《中国医药导报》 2019年16卷13期 74-77页ISTICCA
【摘要】 随着社会的发展,人们对健康提出新的需求,基层全科医学的服务能力是医疗健康与卫生事业在一定阶段的发展方向,如在十九大报告健康中国战略中指出:“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”,因此,重视中医全科医学教育是人才培养未来发展的方向之一...
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【中文期刊】 赵润生 邓国兴 等 《教育教学论坛》 2017年12期 80-81页
【摘要】 中医全科专业是发挥中医特色、适应健康保健新形势的优势专业.本文从专业角度和历史角度分析了中医全科专业的优势,认为培养中医全科医师应突出两个方面:一是重视基础,包括中医基础和西医基础:中医基础理论是各科共同依据的基础,基础理论扎实,临床各科才...
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【中文期刊】 薛军堂 孟毅 等 《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷12期 97-98页
【摘要】 全科医学自20世纪80年代进入我国后迅速发展,但直到2012年才正式进入我国高等医学教育领域,而中医全科医学研究生教育更是才刚刚起步.当前,中医全科医学研究生教育甚至没有一个较为完善的教学模式.因此,探索并建立一个科学、实用、健全的中医全科...
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【中文期刊】 张守琳 张敏 等 《中国中医药现代远程教育》 2014年18期 70-71页
【摘要】 中医全科医学在社区医疗及家庭保健中，具有其独特的优势。文章对中医全科医学教育模式现状进行阐述，对如何发展全科医学教育提出了几种想法。在学习国内外全科医学教育的先进经验基础上，发展院校教育，加强师承教育，完善配套政策，加强师资建设及社区实习基...
- 概要：
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【中文期刊】 戴一鸣 《中医药管理杂志》 2009年17卷9期 824-826页
【摘要】 文章结合我国现行医疗、教育改革及全科医学教育现状,分析开展中医类别全科医学的优势,并通过借鉴英、美、澳三国全科医生培养模式及我国已开设的全科医学课程,对高等中医药院校中医学五年制专业增设全科医学课程的教育模式进行探讨.希望通过系统培训,培养...
- 概要：
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【会议论文】张守琳 第二届全科医学高峰论坛暨中国中医药信息研究会全科医学分会2018年年会 2018年
【摘要】 中医全科医学在社区医疗及家庭保健中,具有其独特的优势.文章对中医全科医学教育模式现状进行阐述,对如何发展全科医学教育提出了几种想法.在学习国内外全科医学的先进经验基础上,发展院校教育,加强师承教育,完善配套政策,加强师资建设及社区实习基地建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘晓琼 林华镇 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷11期 26-28页
【摘要】 中医全科医学概论课程是中医全科医学教育的先导和基石,其内容理论知识多,传统教学模式容易降低学生的学习兴趣,教学效果差,因此寻求新的教学模式成为首要任务.在中医全科医学概论课程中开展LBL、PBL、TBL融合教学法,学生通过合作完成多项团队任...
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【中文期刊】 郑炳生 《中华中医药学刊》 2007年25卷11期 2297-2300页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:借鉴国内外全科医学教育经验,探索研究"中医类别全科医学"教育模式.方法:应用比较教育学方法,以美、英、中三国为样本,对全科医学兴起的背景、医学教育和全科医生培养模式进行分析比较.结论:中医学与全科医学有惊人的相似之处;应对"中医类别全...
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