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【中文期刊】 林莺 王少平 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷1期 176-178页
【摘要】 在充分研究各专业课程知识体系的基础上,我们将药用植物生理生态学、药用植物栽培学、中药炮制与中药药理综合实践、中药分析及毕业设计或大学生创新创业计划进行有机结合,引导学生根据所学知识查阅文献并结合实验目的 设计综合性、设计性、开放性大实验,各...
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【中文期刊】 韩冬 曹占鸿 等 《教育教学论坛》 2020年44期 384-385页
【摘要】 中药学专业是中医药高等院校的特色专业,药理学和中药药理学实验在中药学专业学生主干课程中占有重要地位.该文通过开展药理学和中药药理学综合性实验—不同药物对麻醉兔血压的影响,大力推进课程设置创新性实验项目,进而加强本科生科学思维、实践技能等综合...
- 概要：
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【中文期刊】 关怀 罗容 等 《医学教育管理》 2019年5卷z1期 22-24,27页
【摘要】 分析了中药学专业综合实验的教学组织、管理和评价方式的特点及难点,提出以"全程导控+多方评价"教学模式,推进课程全程教学指导与质量监控和动态的形成性评价体系,促进教师科研成果转化教学,突出高等学校人才培养和科技创新的"双责"教育目标.
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【中文期刊】 张新慧 冯军 等 《卫生职业教育》 2015年7期 93-94,95页
【摘要】 根据药用植物学学科特点，结合多年来的教学经验和学生反馈意见，对药用植物学实践教学体系进行改革探索。一方面，一改传统以验证性实验为主的格局，构筑基础性实验技术、验证性实验、综合性实验和设计性实验4层次递进的实验内容，且对不同层次实验内容采用不...
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【中文期刊】 裴玉琼 谢波 等 《江苏科技信息》 2015年30期 41-42页
【摘要】 综合性和设计性实验是各学科专业知识的有机结合，是培养学生对知识的整体性及系统化掌握的重要途径，是提高学生实践能力和综合素质的有效手段。文章阐述南京中医药大学中药学专业综合性与设计性实验的具体课程建设模式、开设效果等内容，总结归纳相应的经验与...
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【中文期刊】 王满元 马莉 等 《药学教育》 2011年27卷6期 57-59页
【摘要】 综合实验教学是培养学生实践能力和创新意识的重要途径,阐述首都医科大学中药学专业综合实验课程的设计原则、具体课程建设手段、课程开设效果等内容,归纳总结相应经验与体会.
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【中文期刊】 王磊 李孟 等 《时珍国医国药》 2025年36卷15期 2956-2961页PKUCSCDCA
【摘要】 按照"学以致用,传承创新"的中药学类专业实验教学理念,以学生创新创业实践能力培养为核心,基于虚拟仿真等数字化实验教学资源和实体实验教学体系,结合"基础实验—专业实验—综合设计实验"三位一体的递进式实验课程层次,以数字化教学资源为载体,探索构...
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【中文期刊】 张璐 易延逵 等 《药学教育》 2025年41卷5期 65-70页
【摘要】 以"三黄方"不同剂型的制备为例,教学团队设计整合中药学多门课程知识的综合设计性实验.实验内容涵盖药用植物学、中药鉴定、中药炮制、中药药理、中药化学、中药药剂、中药制剂分析、中药综合实训等多个学科的知识点和实验操作技能.通过"三黄方"传统处方...
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【中文期刊】 陈艳芬 杨继 等 《药学研究》 2024年43卷10期 1021-1023,1040页ISTICCA
【摘要】 根据中药类专业教学质量国家标准,近年来对我院中药综合实验教学模式进行了探索,构建了以虚实结合、多学科交叉为特点的人才培养新模式,提高了学生创新能力和综合实践能力,为全面提高中药学类专业人才培养质量和教学质量提供参考.
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【中文期刊】 林莺 张加余 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷9期 197-200页
【摘要】 实践教学是人才培养质量的关键环节.文章结合虚拟仿真技术及互联网平台对中药学专业实践教学进行改革,建立集实验室安全、基本操作、科研素质及实践能力培养为一体的模块化、多层次递进式的线上与线下相结合、基础与前沿相结合的"虚实结合、以虚备实、以实补...
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