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【中文期刊】 蒋红群 《生物化工》 2024年10卷5期 201-203页
【摘要】 在医学教育中,病原生物学与免疫学实验课程是培养学生实践能力和科学素养的重要环节.随着思政教育的不断深入,如何将思政教育融入专业课程教学中,实现思政与专业的一体化建设,已成为当前教育领域的重要课题.本文探讨医学生病原生物学与免疫学实验课程中思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷萍 徐铭 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 37-40页
【摘要】 构建基于雨课堂的医学免疫学与病原生物学混合式教学模式.进行线上资源及线下教学资料的筛选,并从课前、课中和课后3个环节进行教学设计并实施.结果显示:2019级中医学专业学生(混合式教学)在期末考试中取得了比2017级中医学专业学生(单纯线下教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈柯璇 谢晓丽 等 《中国免疫学杂志》 2023年39卷6期 1160-1164页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为将立德树人这一医学教育的根本任务落到实处,本教学团队根据《高等学校课程思政建设指导纲要》针对医学教育的要求,构建基于价值引领、知识探究、能力建设、人格养成"四位一体"育人理念的课程思政教学体系,深挖病原生物学与医学免疫学实验课的德育内涵和...
【关键词】 四位一体； 病原生物学与医学免疫学实验课； 课程思政；
- 概要：
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【中文期刊】 郭羽 刘琪 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷20期 162-164页
【摘要】 医学免疫学与病原生物学是中医院校医学专业的一门重要基础课程,专业课正确的价值引领是落实立德树人根本任务、培养德才兼备中医药人才的有效途径.文章围绕设定的课程思政目标,深入挖掘思政元素,基于线上线下混合式教学,探索专业教育和思政教育有机融合的...
【关键词】 医学免疫学与病原生物学； 课程思政； 中医药自信；
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- 结论：
【中文期刊】 马雯 《医学信息》 2022年35卷3期 26-28页
【摘要】 在社会多元化、高等教育大众化、信息网络化等新形势下,案例教学法(CBL)作为一种实施素质教育的有效教学方法,具有活化教学内容,提高学生分析问题、解决问题能力的作用.病原生物与免疫学不仅是医学生的必修课程,而且是连接基础医学课程与临床医学课程...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 周亚妮 李娟芳 等 《卫生职业教育》 2022年40卷1期 39-40页
【摘要】 目的 探讨雨课堂应用于病原生物学与医学免疫学课程教学的效果.方法 随机选择商洛职业技术学院2019级高职护理1班和2班(平行班)为研究对象.1班44名学生为对照组,采用传统教学模式;2班45名学生为试验组,利用雨课堂教学.结果 试验组成绩优...
【关键词】 病原生物学与医学免疫学； 雨课堂； 教学设计；
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【中文期刊】 乔静 《科技视界》 2022年11期 36-39页
【摘要】 病原微生物与免疫学课程涵盖了复杂多样的微生物学和免疫学知识,以及疾病诊断、预防等方面的相关知识,是生物学和临床医学专业课程中一门重要的基础课程,对相关领域的人才培养至关重要.对课程教学内容及方法方面的改革探索一直是高校专业教学从业者关注的话...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 雷萍 韩晓伟 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷5期 192-194页
【摘要】 探索网络化教学在医学专业培养和思政教育中的应用.主要从网络教学平台、慕课、网络题库建设以及思政教育4个方面进行网络化教学改革.结果 显示:网络化教学能够突破时间和空间的限制,改变传统教学单一、枯燥的形式,从多方面促进教学;还有利于形成性评价...
【关键词】 网络； 思政； 医学免疫学与病原生物学；
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【中文期刊】 于丹 《中国教育技术装备》 2022年19期 99-101页
【摘要】 新时代背景下,党和国家对高校育人提出新要求,要把思想政治教育贯穿人才培养的始终,全面推进高校课程思政建设.课程思政作为一种新的教育理念,已成为高等学校教学改革的重点,全面推进课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措.根据医学职业院校...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 罗秀针 林碧聪 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2021年20卷1期 119-120页
【摘要】 探讨高职临床医学的《病原生物与免疫学》教学改革.该文针对高职临床医学专业《病原生物与免疫学》面临的理论知识较多,内容抽象、难以理解,课时紧张,授课方式单向,学生参与度低,考核方式单一等问题及导致学习效果欠佳情况,提出根据临床医学专业培养要求...
- 概要：
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