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【中文期刊】 刘一人 佟铸 等 《华西医学》 2024年39卷5期 798-801页ISTICCA
【摘要】 临床医学研究生的培养是为临床输送合格医生的途径,其教学更侧重于临床,临床医学研究生的培养在于学生对知识的理解程度.针对目前传统教育存在的问题,首都医科大学宣武医院血管外科将新媒体引入临床医学研究生的培养中.新媒体可以将抽象的内容具体化,更利...
- 概要：
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【中文期刊】 邱吴婧 杨俊华 等 《解剖学研究》 2024年46卷2期 187-190页ISTICCA
【摘要】 近二十年来,医学教育模式不断创新.其中,以整合学科关联内容为基础、打破知识内容界限的跨学科交叉融合教学模式日益受到医学教育工作者们的青睐.医学课程之间存在较强联系,然而,医学生由于课程种类繁多、学习时间紧张、医学知识储备薄弱,尚不懂得如何进...
- 概要：
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【中文期刊】 李阳 宗兆文 等 《人民军医》 2017年60卷10期 969-972页ISTIC
【摘要】 以色列国防军没有设立军医大学,军医培养主要依托地方大学医学院.2009年,以色列国防军为应对军队军事行动医疗保障和军事医学研究的需求,与希伯来大学医学院签订了名为“Tzameret”的军医培养计划.该计划的主要目标是充实军医队伍,提高军医培...
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