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【中文期刊】 陈婷婷 卢硕 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷8期 260-263页
【摘要】 目的 探讨多元化教学在医学细胞生物学实验教学中的应用方法和效果.方法 选择2022年6月至2023年7月2022级临床医学专业两个班级共104名学生为研究对象,其中1班50人,设为观察组,2班54人,设为对照组,两组学生均进行《细胞生物学》...
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【中文期刊】 谢艾伦 王晶晶 等 《特别健康》 2023年24期 135-137页
【摘要】 目的:探讨口腔医学生临床综合素质考评体系的构建与研究.方法:选取2021年1月～2023年1月在本院实习的口腔医学生96名作为研究对象,建立全面、多样化的临床综合素质考评体系,包括理论基础知识、临床操作能力、医患沟通能力、职业道德素养项目评...
- 概要：
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【中文期刊】 武琼 《特别健康》 2021年23期 288-289页
【摘要】 加大医学生思想政治教育力度提升医学生综合素质,创新医学生思想政治教育工作方法,提高医学生参与力度,是现代高等医学教育改革与发展的新途径.本文基于Python开发医学生思想政治教育知识竞答的小型数据库,运用小程序在线知识竞赛答题平台将思想政治...
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【中文期刊】 张权 李冉 《特别健康》 2021年24期 243-244页
【摘要】 目的:探讨分析在医学生心血管疾病见习中运用病例引导立体式教学方法的效果.方法:选取我院心血管疾病见习医学生共计138例,选取时间均在2020年9月至2021年7月,将其随机划分为参照组(n=69,常规教学方法)与实验组(n=69,病例引导立...
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【中文期刊】 潘渠 殷建华 等 《微生物学通报》 2012年39卷3期 401-406页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫与病原实验学综合了医学微生物学、医学免疫学和医学寄生虫学的实验,独立为一门新课程.课程内容按照基本实验、综合实验和设计性实验三级设置.设计性实验没有给定题目,要求学生自己拟题.学生必须综合三门课程的理论知识和基本实验技术,设计并完成...
【关键词】 医学免疫与病原实验学；设计性实验；实验教学；
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【中文期刊】 李明 申晓冬 等 《微生物学通报》 2011年38卷5期 774-778页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本科生导师制是在适应新时期高等医学教育培养体制下产生的一种"以满足学生个性发展和创新精神需要"为理念的制度,它在很大程度上克服了医学微生物学传统教学模式的弊端,体现了"以学生为主体,以提高能力素质为核心"的教学理念,充分调动了学生的积极性和...
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【中文期刊】 金权鑫 盂繁平 等 《现代预防医学》 2011年38卷16期 3230-3231页ISTICPKUCA
【摘要】 实验教学是高等教育的重要组成部分,是理论与实践相结合的过程,对于学生的综合素质和创新能力的培养,起着理论和其他教学环节不可替代的作用.研究型实验在提高学生综合素质、培养学生创新性思维和独立科研能力上有着其他实验教学方法所无法比拟的优势.本文...
- 概要：
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【中文期刊】 杨帆 陈萍 等 《微生物学通报》 2010年37卷1期 133-136页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 传统的教学模式是以"教师为中心",建构主义教学模式强调"以学生为主体".医学微生物学教学存在课时少、内容繁杂、知识点琐碎、逻辑性较差等特点,采用传统教学模式往往不能达到较好的教学效果.通过将建构主义理论引入医学微生物学教学实践中,我们设计了...
- 概要：
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【中文期刊】 聂蓉蓉 朱锋 等 《上海口腔医学》 2017年26卷3期 349-352页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:针对我国目前口腔医学生临床技能考核中存在的弊端,构建和实施口腔临床客观结构化考核体系(objective structured clinical examination,OSCE).方法:OSCE采用计算机信息化作业,考核方式为多站式...
【关键词】 计算机化；客观结构化临床水平考试；口腔医学；
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