换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 6
- 1
- 1
- 1
- 3
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈玙 韩孟汝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 182-185页
【摘要】 目的 探讨案例及问题导向相结合的教学查房(case and problem-based teaching rounds,CPTR)新模式在临床医学专业实习中的应用.方法 选取2023年2月—2024年1月于皖南医学院第二附属医院实习的212...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵倩 王倩 等 《中国高等医学教育》 2023年2期 96-98页
【摘要】 目的:探讨联合教学方法改革流行病学教学对心血管专业学生综合应用能力提升的效果.方法:选取2018级心血管内科专业研究生,采用随机对照研究设计分为传统教学对照组和联合教学试验组.联合教学方法综合了基于问题学习教学方法(PBL)、基于案例学习教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑伟华 彭娟 等 《中国临床新医学》 2018年11卷10期 1005-1009页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(PBL)与基于案例学习(CBL)相结合教学模式在儿科毛细支气管炎临床诊治在儿科见习医师教学的作用.方法 在桂林医学院2013级临床医学系全科医学专业五年制的见习生中随机抽取60名学生,随机分为观察组和对照组各30例....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜莲 郭学华 等 《四川精神卫生》 2016年29卷3期 273-276页ISTIC
【摘要】 住院医师规范化培训就是要将学员培养成为具有扎实的临床技能，缜密的临床思维，能独立处置临床常见病、多发病的临床医生。精神症状具有复杂抽象、主观色彩浓厚的特点；精神疾病的诊断和治疗同时涉及生物学、心理学和社会学等多方面的因素，对医生的知识广度和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘小美 方肇勤 等 《中医教育》 2017年36卷4期 36-38页
【摘要】 为探索微信辅助中医学综合实验PBL/CBL教学的效果,在课程前4周的PBL/CBL教学单元,利用师生微信群及课程微信公众号进行辅助教学,之后开展问卷调查.结果表明,73.4%~98.5%的学生认为微信辅助本课程PBL/CBL教学对学生之间及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张鑫 《中国科教创新导刊》 2013年3期 84页
【摘要】 目的 为在中职护理教育中培养适应职业岗位需要的,具有较强实践能力,有解决问题能力的应用型人才,思考如何增加课堂的趣味性和提高教学效果,使学生成为课堂的主人.方法在教学中尝试应用基于案例教学法的同时融入护理操作技术的演示,让学生主动思考并动手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
