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【中文期刊】 李桂荣 杨志青 等 《医药前沿》 2025年15卷4期 140-143页
【摘要】 目的 探讨项目式教学法在重症医学科住院医师小讲座教学中的应用效果.方法 选取2023年1月—2024年2月在滨州市人民医院重症医学科规范化培训的住院医师60名,采用随机数字表法随机分成对照组及观察组,各30名.对照组采用传统教学法,观察组在...
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【中文期刊】 赵宇 杨丽 等 《健康忠告》 2022年16卷11期 7-9页
【摘要】 目的:探究基于循证医学理论(EBM)的以问题为基础教学法(PBL)在心血管内科临床教学中的运用成效.方法:挑选2019年1月至2020年1月在院内心血管内科开展轮转的62位临床实习生作为研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各31位.参照...
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【中文期刊】 杨青 张茹 《科学养生》 2022年25卷17期 285-287页
【摘要】 随着临床上用药种类的不断增加,临床上的合理用药已经成为治疗疾病过程中的主要关注点.临床上的药物理论作为一种用药指导基本方法,其在临床指导用药中起到极大的作用,尤其是在新药不断更新且应用在临床后,药学理论指导在临床合理用药方面体现出极大的指导...
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【中文期刊】 姜丽 李成华 等 《中草药》 2023年54卷17期 5786-5795页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 科学合理的中药药性研究方法是中医药药性科学内涵研究的基础和客观要求.在既往创建的"单味药药性成因假说"理论指导下,在国内外首次创建"单味药药性形成演变分类范式模块"研究方法.运用此方法,在利用现代药效物质基础研究成果解析淫羊藿四气药性合理性...
- 概要：
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【中文期刊】 才让南加 才让吉 等 《中国医院药学杂志》 2022年42卷10期 981-985页ISTICPKUCA
【摘要】 藏医学主要以方剂配伍的形式用药,配伍环节的警戒思想研究是藏药药物警戒研究的切入点.为梳理藏药配伍环节中的警戒理论体系,提高用药安全性,本文通过文献整理研究,以藏药药性理论为基础,提炼了《四部医典》配伍警戒思想.将《四部医典》配伍警戒思想概括...
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【中文期刊】 张明月 钱柳玉 等 《中华疾病控制杂志》 2018年22卷4期 431-432,封4页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 威廉·巴德(William Budd,1811-1880)是19世纪英国著名的流行病学家之一,撰写了很多关于传染病防治的文章.他的主要贡献是阐明了部分流行病具有传染性,如伤寒、霍乱、牛瘟、猩红热、肺结核等,并提出了这些流行病的传播途径以及预...
【关键词】 传染病；威廉·巴德；Infectious disease；
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【中文期刊】 贾雪 曾雯 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷10期 1224-1230页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统评价国内PBL+LBL双轨教学法与LBL教学法比较对国内临床专业医学生外科教学效果的影响.方法 计算机检索The Cochrane Library、PubMed、CNKI、WanFang Data和VIP数据库中PBL+LBL双轨...
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【中文期刊】 李建芳 朱正纲 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2012年32卷8期 1088-1091页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,随着分子生物学等基础医学研究的快速发展和医学模式的转变,诞生了转化医学的概念.转化医学是将医学生物学基础研究成果迅速、有效地转化为可在临床实际中应用的理论、技术、方法和药物,在实验室与病房( bench to bedside)之间架...
- 概要：
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【中文期刊】 王建荣 郑天丽 《现代预防医学》 2012年39卷15期 4054-4056页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨CBL+ PBL双规教学模式(CBL:以案例为基础的学习；PBL以问题为基础的学习)在儿科液体疗法章节中的应用效果.方法 将某儿科教研室教授的2011年临床厚博医学专业2个本科分组.实验组采用CBL+ PBL双规教学模式,对照组采...
【关键词】 CBL+PBL双规教学模式；儿科；液体疗法；
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