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【中文期刊】 苗珂君 梁建庆 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷12期 10-12页
【摘要】 中医老年病学研究生培养是中医老年病事业的需要.随着科技的发展和教学改革的不断深化,雨课堂智慧教学模式成为教学改革的热点.要提高医学生的临床诊疗能力,设计一套严谨而全面的考核系统尤为重要.客观结构化临床考试是一种客观、公平的临床多站式考试,有...
- 概要：
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【中文期刊】 唐甜甜 肖轶雯 等 《中国现代应用药学》 2024年41卷10期 1409-1414页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨以客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)引导式情景实践教学模式在培训中的具体应用及评价效果.方法 以2020年10月-2022年9月参加中南大学湘雅二医院...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 熊毅 周丰 等 《中国实用口腔科杂志》 2022年15卷5期 594-598页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探究以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)教学模式联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)的考核模式在口腔种植临床教学中的应用...
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【中文期刊】 徐洪军 马丽 等 《中国地方病防治杂志》 2017年32卷4期 400-401页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨应用客观结构化临床考试(OSCE)系统对预防医学生流行病学学习的促进作用.方法 选取2015年1月-2016年1月在我校预防医学专业学习的学生248人,随机分为对照组(n=124人)和观察组(n=124人),两组学生均完成流行病学...
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【中文期刊】 王金霞 吴晶 等 《甘肃中医药大学学报》 2017年34卷4期 99-103页
【摘要】 目的 探讨标准化病人(SP)结合客观结构化临床考试(OSCE)在护理学本科健康评估教学中的应用效果.方法 将我校2013,2014级护理学本科共245名学生随机分为2组.试验组123人教学中问诊及体格检查课程采用SP进行教学,并采用OSCE...
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【中文期刊】 余静 《中医药管理杂志》 2017年25卷5期 100-101页
【摘要】 目的:研究客观结构化临床考试在外科护士护理综合能力管理评价方面的应用效果.方法:随机抽取衢州市柯城区人民医院外科护士中的50名作为研究对象,在其综合护理能力管理评价考试中应用OSCE方案,并对所有纳入研究的护士开展对该模式应用的问卷调查,记...
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【中文期刊】 裴毓瑶 胡源晖 等 《中国临床药学杂志》 2024年33卷10期 733-738页ISTICCA
【摘要】 目的 探索客观结构化临床考试(OSCE)在临床药学本科学生药学监护技能评估中的应用.方法 于我校2021级临床药学本科大三学生中开展OSCE,从信息采集、管理策略、随访评估及沟通技巧4个方面评价学生临床技能,并与学生撰写的SOAP(S-主观...
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【中文期刊】 朱本伟 《中医药管理杂志》 2024年32卷9期 115-117页
【摘要】 目的:探讨和研究SP结合OSCE在中医外科临床教学中的应用效果.方法:选取医院2022年6月-2023年8月的60名实习护士作为研究对象,分为对照组和观察组,每组30名.对照组采取常规临床教学模式,观察组采取SP结合OSCE中医外科临床教学...
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【中文期刊】 王元松 王红巧 等 《青岛大学学报（医学版）》 2023年59卷1期 131-135页ISTICCA
【摘要】 目的 分析与评价临床医学专业毕业生客观结构化临床考试(OSCE)方法,为进一步完善OSCE和开展医学生临床能力评价提供依据.方法 分析了2005—2019年临床医学专业毕业生OSCE的特点,并在2019年考核后,向毕业生和考官(教师)发放调...
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【中文期刊】 周凌云 汤志耀 等 《中国临床药学杂志》 2022年31卷4期 241-247页ISTICCA
【摘要】 目的 探索案例教学(CBL)与客观结构化临床考试(OSCE)相结合的多元化教学模式在临床药学专业本科教育中的应用.方法 以临床药学治疗课程为切入点,根据课程安排构建8个理论知识与实际临床药学工作相结合的经典案例.以1例万古霉素致急性肾功能损...
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