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【中文期刊】 刘飞 《中国医药指南》 2025年23卷13期 186-188页
【摘要】 目的 探讨在内分泌科临床带教时应用临床路径式教学法的应用效果.方法 选取2023年8月至2024年8月于郑州大学第一附属医院内分泌科实习的学生50名,以入科先后顺序进行分组,2023年8月至2024年2月入科的学生为对照组,共25名,带教时...
- 概要：
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【中文期刊】 黄程程 戎小燕 等 《中国社区医师》 2024年40卷1期 165-167页
【摘要】 目的:探讨临床路径结合以案例为基础的教学法(CBL教学法)在急诊科护理带教中的应用效果.方法:选取2022年9—12月在德阳市人民医院急诊科实习的护生60名作为研究对象,以随机数字表法分为两组,各30名.对照组实施传统临床带教模式,观察组实...
【关键词】 临床路径；以案例为基础的教学法；急诊科；
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【中文期刊】 王刚 陆锦滢 《临床医药文献电子杂志》 2023年10卷30期 114-116页
【摘要】 目的 浅析小儿外科实习带教中应用临床路径教学法的教学效果.方法 选择2021年1月至2022年12月本院小儿外科实习生49名,根据带教方式的不同分为对照组(n=24)与观察组(n=25).对照组接受常规教学,观察组接受临床路径教学法,就两组...
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【中文期刊】 赵金凤 张启英 等 《医药前沿》 2023年13卷22期 125-128页
【摘要】 目的:分析临床路径式教学法结合目标管理法的教模式在肾内科护理实习生带教中的应用效果.方法:选取2021年9月—2022年10月泰安八十八医院肾内科64名实习护生作为研究对象,采用随机数字表法分成试验组和对照组,每组32名.对照组采取常规教学...
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【中文期刊】 赵莉 《医学食疗与健康》 2023年21卷35期 85-86页
【摘要】 目的:探讨临床护理带教中临床路径式教学法的应用效果.方法:筛选2023年01-2023年12月我院56名实习护生,依据不同教学模式分为常规组28名(常规带教)和探究组28名(临床路径),比较教学效果.结果:本次试验中,探究组实习护生考核成绩...
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