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【中文期刊】 刘爱红 陈洁 等 《食品工程》 2024年2期 106-108,112页
【摘要】 教师、教法和教材,简称"三教",贯穿教育教学的全过程,直接影响食品工科类应用型人才的培养质量.以食品质量与安全专业为例,分析了改革前教师队伍、教材内容、教学方法中存在的问题,论述了我校相应进行的改革和实践,以期为食品工科类专业进行"三教"改...
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【中文期刊】 肖华山 曾富珍 《教育教学论坛》 2016年3期 106-108页
【摘要】 利用"海西"建设和"闽南侨乡"地域资源优势,结合独立学院办学特点,因势利导、因材施教,通过教育教学改革,创新人才培养模式,培养德才兼备,适应海峡西岸经济建设发展需要的应用技术型人才.
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【中文期刊】 邵信儒 孙海涛 等 《中外企业家》 2016年22期 200-201页
【摘要】 培养服务于地方经济建设的应用技术型人才是地方本科院校义不容辞的责任和义务.文章从人才培养方案、课程设置、实践教学体系、考核内容和方法、职业技能训练及师资队伍建设等方面阐述了地方高校食品科学与工程专业人才培养模式,为地方高校食品专业应用技术型...
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【中文期刊】 彭苑霞 邓鑫 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷1期 176-179页
【摘要】 为了探索实践教学模式对中药鉴定学教学效果的影响,培养符合企业岗位需求的人才,该文以中药鉴定学课程的易混药对肉桂与厚朴为例,按照实践教学模式的理念设计教学方案,通过综合运用实践教学、参与式学习、小组合作等多种教学方法开展教学活动.结果显示:实...
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【中文期刊】 孙艳影 姚淑娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 20-23页
【摘要】 "健康中国 2030"为检验技术人才的培育设定了新的标准,特别强调了课程体系的构建是提高检验技术人才培养水平的核心.作为省级一流专业建设点,检验技术专业致力于培育出顶尖的应用型检验技术人才.文章深入探讨了医学检验技术专业的课程配置、教学策略...
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【中文期刊】 贾鑫 岳鑫 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 31-34页
【摘要】 在应用型人才培养模式下,以中药资源与开发专业核心课程中药生物技术为例,从转变教学理念、重塑教学目标、创新教学方法、突显人文素质、改善评价机制方面着手,提出教学改革新路径.通过课程改革,能够改善课堂教学现状,打通理论与实践的界限,增强学生自主...
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【中文期刊】 袁玉康 符茜 等 《实用医院临床杂志》 2024年21卷5期 42-45页ISTIC
【摘要】 生物医学技术产业迅猛发展,社会对生物医学技术专业学生的实践应用能力和创新思维的需求日益增强.然而,传统的教学模式在培养这些关键能力方面存在一定的局限性.本文以笔者多年来从事生物医学技术专业《疫苗工程》课程教学为例,探讨了通过教学改革来提升学...
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【中文期刊】 韩晓艳 王晓慧 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 60-62页
【摘要】 目的:在口腔医学技术飞速发展的背景下,探讨如何培养适应社会需要的口腔医学技术专业应用型人才.方法:更新教学理念,提高"双师型"教师比例,构建三大实验教学模块,打造现代化实验教学平台,创新实践平台模式,突出办学特色,多方位构建实验教学体系.结...
- 概要：
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【中文期刊】 郑方亮 付琳 等 《微生物学杂志》 2023年43卷5期 122-128页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以辽宁大学为例,研究分析了目前该校生物技术专业人才培养中存在的真实问题,结合我国经济结构战略性调整要求和生物技术产业对人才的需求,坚持问题导向,通过优化课程与课堂建设、建立多层次科研训练平台、深化产教融合和校企合作、组建"双师型"教学队伍等...
- 概要：
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【中文期刊】 高莉 李琴琴 等 《微生物学通报》 2017年44卷11期 2748-2754页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是环境工程专业的必修专业课,课程的开展对培养学生应用技术能力和提高综合素质等至关重要.传统教学模式使应用技术型人才的培养受到局限,通过分析环镜微生物学课程的理论教学、实验教学、教学形式和师资建设等方面现状,阐述了改革思路和具体措...
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